学习震撼践行,脚踏实地、仰望星空,引导学校
翟王镇中心小学王振强
杭州的七月骄阳似火,带着美好的心情,我们一行75人圆满结束了“浙江大学邛阳信县名校长及教育干部培训班”培训,本次学习培训是我收获最多、收益最大的一次培训。首先规格最高,专家、教授们知识渊博,见解独到,每场报告热情洋溢,荡涤心灵,堪称是一种艺术、精神享受;其次理念超前、先进,令人耳目一新,确实有“听君一席话,胜读十年书\的感受。通过学习培训,给我们打开了思维的窗口,拨开了迷雾,指明了前进的方向,下面就本次学习谈一下自己的感想和体会,不当之处敬请各级领导批评指正:
一、新时期的校长应该怎样做
大家都知道,“一个好校长就有一个好学校"。新时期对校长队伍提出了更高的要求,要走专业发展之路,到底校长在工作中应该怎样做?做什么?一个个问题扪心自问,从各位专家和教授的报告中让我找到了答案。
1.作为校长应超前谋划,志存高远,做追求理想的先锋。
淡泊以明志,宁静以致远。作为校长不但俯视大地,更要仰望星空,树立为国家培养栋梁之才的社会责任感,把培养学生健全的人格作为自己神圣的使命,把关爱学生生命,关爱学生健康,关爱学生快乐,作为学校工作至高无上的追求,作为学校一切工作的出发和落脚点,把自己的理想变成自己每一天的努力,把日常的繁忙工作与追求理想融为一体。作为新时期的校长,不仅要勤奋敬业,更要把握时代的脉搏,站在思想的最前沿,做新课程改革的领头雁,积极推进素质教育,立足现在,着眼未来,超前谋划,发展管理自己的学校,为培养高素质的全面发展的现代中国人奠基。
2.作为校长应尊重规律,做创新教育的勇士。
一个优秀教育工作者就要有“走出国门,走向世界"的眼光,作为校长更要敢于创新,始终站在教育前沿,用先进的理念和思想丰富自己的头脑,敢于突破传统的束缚和范式,大胆尝试新的先进的方法和模式,把教育引向美好的未来。深刻把握教育的本质和规律,准确领会国家的教育政策,全面洞察学生的发展和需求,创造性地实施教育改革和教育教学实践,通过文化自觉把教育教学纳入创造的轨道,从而推动学校教育转型和自主发展。
3.作为校长应勤于学习,做学以致用的表率
“行是知之始,知是行这成。"学无止境,作为新时期的校长就要坚持学习,向书本学习,丰富自己的知识,向专家学习开阔视野,提升自己的境界,向周围的人学习,丰富我们的阅历,向实践学习,丰富我们的经历,如果说教育是一棵大树,校长就应是树根,扎根大地,深入下去,汲取营养,不断把这些营养传输给教师、学生、家长,把校长的专业化作为人生的追求,用阅读滋养生命,用聆听触动灵魂,用实践创造价值,不断拓展自己教育生命的宽度,在有限的教育生涯中最大限度地实行办学育人的终极目标,这应是每个校长的不懈的追求。
4.作为校长要胸怀坦荡,有高尚的人格魅力
大家知道,一个好的校长就是一颗火种,校长高尚的情操,丰富的文化底蕴,执著的工作娴熟的工作方法,时时刻刻者影响着学校的学生和老师,所以校长必须胸怀坦荡,坦诚布恭,平易近人,认真做事真诚待人,树立高度的服务意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务,用自己的真诚和博爱诠释教育为国育才的箴言,用真情和智慧打造自己的校园,提高办学品位,实现自身生命价值。
二、今后工作打算
1.内化核心理念,让学校精神成为师生的共同行动
在全面实施素质教育的今天,可以说每个校长都有自己的办学理念,但现在我们大部分学校是写在纸上,挂在墙上,没有内化到每个师生的心灵深处,要把校长的办学思想、办学理念植根于师生的灵魂,转移师生的内在品质,是一项系统工程,为引导全校师生向着同一个目标而努力,把学校精神融入师生的血液,使之成为师生共同的追求,学校要通过师生会议、校报、校园网等途径不断强化,在学校管理,发展定位等方面重视渗透,以此推进学校的发展,打造师生幸福快乐的教育生活。
2.引领学生有个性的发展
在教育实践中,我们经常要求学生全面发展,但真正能全面发展的学生比较少,所以校长应强化学生的个性发展意识,“无个性即无人方”,校长要给学生提供发展的空间。在今后的管理和教学中,不能无视学生的发展需求,不能用一刀切的方式对待,不能把学生培养成今天的学习机器,应面对个性差异的学生,让他们有差异的发展。
3.引领教师专业发展
首先要提高教师专业发展的认识,朱永新教授说过,教师是一个冒险甚至危险的职业,伟人和罪人都可能在他的手中形成,因此教师必须如履薄冰,尽最大努力让自己和自己的学生走上崇高,教师还是一个最没有老本可吃的职业,不加强学习,很快落伍甚至淘汰,作为校长要引导教师通过反思,同伴互动和专业引领等方式,不断加快专业发展,例如通过说课、赛课、演讲、理论学习等形式为教师搭建平台,营造环境,鼓励教师成名成家。
4.引领学校可持续发展
学校的发展是建立在学生和教师的发展的基础上的,作为校长还必须明确学校可持续发展的办学思路,思路决定出路。首先要有一个明晰且富于自身特色的工作思路,从学校发展的源头去找“立足点",在学校传统与创新上去找切入点,从学校发展定位传统优势上去找结合点,只有这样才能使学校的可持续发展思路,既不成为无本之木,无源之水,又具有可行性、操作性。
总之,校长是播撒教育的火种,一所学校不但拥有现代的教学设施,还需靠先进的教育理念去拓展,要靠高水平的教师队伍去支撑,靠创办学校特色去升华,在今后工作中,我要以这次学习为契机,将以百倍的努力、坚定的信念去探索和实践,站在自己的校园里,脚踏实地、仰望星空,引导学校真正走上可持续发展的快车道。