学习震撼践行，脚踏实地、仰望星空，引导学校
翟王镇中心小学王振强
杭州的七月骄阳似火，带着美好的心情，我们一行75人圆满结束了“浙江大学邛阳信县名校长及教育干部培训班”培训，本次学习培训是我收获最多、收益最大的一次培训。首先规格最高，专家、教授们知识渊博，见解独到，每场报告热情洋溢，荡涤心灵，堪称是一种艺术、精神享受；其次理念超前、先进，令人耳目一新，确实有“听君一席话，胜读十年书\的感受。通过学习培训，给我们打开了思维的窗口，拨开了迷雾，指明了前进的方向，下面就本次学习谈一下自己的感想和体会，不当之处敬请各级领导批评指正：
一、新时期的校长应该怎样做
大家都知道，“一个好校长就有一个好学校"。新时期对校长队伍提出了更高的要求，要走专业发展之路，到底校长在工作中应该怎样做？做什么？一个个问题扪心自问，从各位专家和教授的报告中让我找到了答案。
1.作为校长应超前谋划，志存高远，做追求理想的先锋。
淡泊以明志，宁静以致远。作为校长不但俯视大地，更要仰望星空，树立为国家培养栋梁之才的社会责任感，把培养学生健全的人格作为自己神圣的使命，把关爱学生生命，关爱学生健康，关爱学生快乐，作为学校工作至高无上的追求，作为学校一切工作的出发和落脚点，把自己的理想变成自己每一天的努力，把日常的繁忙工作与追求理想融为一体。作为新时期的校长，不仅要勤奋敬业，更要把握时代的脉搏，站在思想的最前沿，做新课程改革的领头雁，积极推进素质教育，立足现在，着眼未来，超前谋划，发展管理自己的学校，为培养高素质的全面发展的现代中国人奠基。
2.作为校长应尊重规律，做创新教育的勇士。
一个优秀教育工作者就要有“走出国门，走向世界"的眼光，作为校长更要敢于创新，始终站在教育前沿，用先进的理念和思想丰富自己的头脑，敢于突破传统的束缚和范式，大胆尝试新的先进的方法和模式，把教育引向美好的未来。深刻把握教育的本质和规律，准确领会国家的教育政策，全面洞察学生的发展和需求，创造性地实施教育改革和教育教学实践，通过文化自觉把教育教学纳入创造的轨道，从而推动学校教育转型和自主发展。
3.作为校长应勤于学习，做学以致用的表率
“行是知之始，知是行这成。"学无止境，作为新时期的校长就要坚持学习，向书本学习，丰富自己的知识，向专家学习开阔视野，提升自己的境界，向周围的人学习，丰富我们的阅历，向实践学习，丰富我们的经历，如果说教育是一棵大树，校长就应是树根，扎根大地，深入下去，汲取营养，不断把这些营养传输给教师、学生、家长，把校长的专业化作为人生的追求，用阅读滋养生命，用聆听触动灵魂，用实践创造价值，不断拓展自己教育生命的宽度，在有限的教育生涯中最大限度地实行办学育人的终极目标，这应是每个校长的不懈的追求。
4.作为校长要胸怀坦荡，有高尚的人格魅力
大家知道，一个好的校长就是一颗火种，校长高尚的情操，丰富的文化底蕴，执著的工作娴熟的工作方法，时时刻刻者影响着学校的学生和老师，所以校长必须胸怀坦荡，坦诚布恭，平易近人，认真做事真诚待人，树立高度的服务意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务，用自己的真诚和博爱诠释教育为国育才的箴言，用真情和智慧打造自己的校园，提高办学品位，实现自身生命价值。
二、今后工作打算
1.内化核心理念，让学校精神成为师生的共同行动
在全面实施素质教育的今天，可以说每个校长都有自己的办学理念，但现在我们大部分学校是写在纸上，挂在墙上，没有内化到每个师生的心灵深处，要把校长的办学思想、办学理念植根于师生的灵魂，转移师生的内在品质，是一项系统工程，为引导全校师生向着同一个目标而努力，把学校精神融入师生的血液，使之成为师生共同的追求，学校要通过师生会议、校报、校园网等途径不断强化，在学校管理，发展定位等方面重视渗透，以此推进学校的发展，打造师生幸福快乐的教育生活。
2.引领学生有个性的发展
在教育实践中，我们经常要求学生全面发展，但真正能全面发展的学生比较少，所以校长应强化学生的个性发展意识，“无个性即无人方”，校长要给学生提供发展的空间。在今后的管理和教学中，不能无视学生的发展需求，不能用一刀切的方式对待，不能把学生培养成今天的学习机器，应面对个性差异的学生，让他们有差异的发展。
3.引领教师专业发展
首先要提高教师专业发展的认识，朱永新教授说过，教师是一个冒险甚至危险的职业，伟人和罪人都可能在他的手中形成，因此教师必须如履薄冰，尽最大努力让自己和自己的学生走上崇高，教师还是一个最没有老本可吃的职业，不加强学习，很快落伍甚至淘汰，作为校长要引导教师通过反思，同伴互动和专业引领等方式，不断加快专业发展，例如通过说课、赛课、演讲、理论学习等形式为教师搭建平台，营造环境，鼓励教师成名成家。
4.引领学校可持续发展
学校的发展是建立在学生和教师的发展的基础上的，作为校长还必须明确学校可持续发展的办学思路，思路决定出路。首先要有一个明晰且富于自身特色的工作思路，从学校发展的源头去找“立足点"，在学校传统与创新上去找切入点，从学校发展定位传统优势上去找结合点，只有这样才能使学校的可持续发展思路，既不成为无本之木，无源之水，又具有可行性、操作性。
总之，校长是播撒教育的火种，一所学校不但拥有现代的教学设施，还需靠先进的教育理念去拓展，要靠高水平的教师队伍去支撑，靠创办学校特色去升华，在今后工作中，我要以这次学习为契机，将以百倍的努力、坚定的信念去探索和实践，站在自己的校园里，脚踏实地、仰望星空，引导学校真正走上可持续发展的快车道。
