小学四年级语文,在顺利通过三年级这个过渡阶段以后,小学生开始适应了多篇章的语文学习。同时,无论是从字词上,还是从阅读上,小学生都成熟了许多。因此,四年级的语文,相应来说,比较好学一些。
在学习四年级语文时,需要加强积累,向更大难度和更多的量发展。比如作文的写作上,字数就要有所提高,不能再如三年级同学那样,只写一两段,四年级同学,应该有完整、具体叙事的能力,在语文学习当中,需要侧重这一点。
以一份期末测试卷为例,来谈谈四年级的语文学习:
基础知识部分,字词的难度都提高了,需要小学生平时多记,多写,多背,多积累。比如查字典当中的选择字义,就需要小学生能够从字面意思当中,准确地找出加点字的意思。
再如上图,四字词语的积累,是四年级同学经常碰到的,只要是平时爱阅读,勤读书的同学,脑海当中,都会有一定词汇量,做这类题目,手到擒来。但对于平时不善于积累的同学,还是要注意的,如果不有意识地记忆一些四字词汇,词汇量会非常匮乏。
课文内容的积累,是同样的道理。
在四年级语文学习当中,课文是重要的参考用书,因为老师会详细分析讲解,通过这类讲解,小学生会重点学到关于文字的一些方法,如修辞手法的运用,如写作特点,如文章意境,这些方法,就是用来指导小学生在阅读实践中,如何通过读书,来汲取营养的。
阅读题和作文,是每一次语文考试的重中之重。
阅读,重在理解、重在分析,这些方法,都是平时积累而成的,非一日之功。
作文,重在表达,重在完整地叙事,如果没有表达能力,那么,作文只能写个三言两语,就写不出内容了。因此,平时也要多写日记,多练表达。
最后,家长朋友们可以对照一下答案,来看看你家孩子能考多少分?
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