高中化学的学习方法
1.要科学地阅读教材和资料书
课前阅读能把握好重点方能提高听课效率，课上阅读使学生有充足的时间去分析思考问题，发现疑点，展示其特长，减少惰性，减少两极分化，课后充分利用资料书，可以及时弥补课堂上因疏忽等原因而产生的疑惑，并使已有的知识得到进一步升华。
2.课上注意学习化学方法，课下注意搞好复习总结
高中化学以化学基本理论开始，指导学生认识概念的涵义，理解概念的本质，明确概念产生、发展、完善的过程，重视概念的运用和迁移，促使概念系统化，对元素化合物知识指导学生采用对比、归纳的方法找出知识的共性、差异性及递变规律。
3.注重培养自己的实验技能
高中学生只具备了一些基本的实验操作方法和能力，其它各方面的方法和能力还未形成，新教材使用的过程中应有改进实验的意识，增强动手能力。所以，请同学们多参加实验活动，这样，可以给自己创造一片广阔的天地，多动手、勤动脑，理论联系实际，形成多方面的能力，同时开发内在的潜力。
写在后面：方法只是方法，行动才是王道。
刚才讲的所有方法，其实同 学们或多或少见过类似的，也知 道该怎么做。关键问题就在于 ——缺少行动。我反复地告诉你 要自己去画框图总结，结果你还 是不愿意动手去做，那么你知道 再多的方法也执行不下去。
很多同学关心的一个问题 是，如果我真的按照你讲的方法 去做了，岂不是要花很多时间与 精力吗？我的回答是：如果你自 己归纳总结需要花很多时间，正 说明你掌握得不够好，难道不应 该花精力下去自己复习吗？等你 某一天能够轻轻松松完成这项工 作了，说明你已经对部分内容整 体知识点了然于胸，后续花得时 间自然就少了。
事实上，相比于每次蜻蜓点 水般的复习，这样一次辛苦换取 以后的熟练，孰高孰低自然分 晓。高中学习时间固然很紧张， 但是把时间挤出来花在最薄弱的 科目上，总是值得的。以下是学姐带来的资料，由于平台原因只能截取一部分：完整电子版以及更多学习资料获取方式： 请点击我的头像然后发送私信“努力”，即可领取 我看到就会给你们回复哒！
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