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英语从47分到145,达到同声传译的能力,剑桥大学录取,她学习英语的方法非常值得借鉴!
英语作为三大主科之一,其中的重要之处自然不用多说。
很多孩子表示,学英语太难了,耗费了很多很多时间,可还是学不好。可以说,英语是最受人诟病的科目,因为很多人出到社会后,英语根本用不到。
这是教育安排的问题,英语学习最终还会不会在我们的主科里,我们不得而知。可能会成为选修,也有可能会取消,但是不可否认的是,英语就目前来讲对所有的学生都是需要正视的。
英语很多人在学习中的困难,和其它科一样,我们不能遇到困难就放弃,也不能因噎废食,而是要找到方法,去克服困难,去学习。
有时候,我们只看到了学霸的成绩,却往往忽略了学霸的努力,今天小分老师就来分享一位清华学霸学习英语的心得,希望能帮助到孩子们克服英语学习中的困难,提高英语成绩!
一、单词
单词是英语学习的基础,基础的牢固程度,自然也会影响到英语能力的进步。
在英语学习的大纲中,小学阶段需要掌握的单词在800左右,初中在1700左右(包括小学的,优秀毕业生2500),高中在3500左右。
以高中为例,大纲要求必背3500个单词,那么可以把它们均衡到每一天就是35个单词/天。从周一到周五,五天就能记忆175个单词,周末两天可以用来复习前面两天的单词,坚持下来的话,基本一个学期就能背完了。
无论是哪个学习阶段,都是有时间做得到的。
为了提高背单词的效率,老师这里有很多种记忆方法,可以共同孩子们学习。方法有,联想记忆法、拆分法、谐音法等多种方法,同时每一个阶段(小、初、高)的必背的单词都有分类总结,需要的关注后,私信【单词】即可领取,记得备注学习解读。
此外,还要强调一点是,记单词的过程中一定要念出来,念熟,达到看一眼字形就能照着读音写出来。
其次,在词义上,采用带入句子的形式去记忆,不需要很精确,只需要知道一个大概的方向即可。
再者, 词组、固定搭配也是考试中经常考察的点。词组和固定搭配通常不需要死记硬背,只需要通过介词的理解就能掌握即可。
比如“up”,不要死记向上,而要理解成“有向上、升高的趋势”,那么我们就很容易掌握词组,如climb up表正在爬,turn up表示调大(朝大的方向旋转),put up yourhands表示举手这个过程。
二、阅读
正所谓见多才能识广,和语文一样,英语要提高写作水平第一步也需要大量的阅读,有一定的素材积累。
课本上比较好的阅读理解和一些好的课外英语读物,能看的都要学会积累。
阅读是一个由量变到质变的过程。当读到一定量的时候,可能会在某一瞬间突然妄然大悟,虚拟语气原来是这种感觉,动词搭配原来是这么回事...当你提笔写作的时候,脑海里也会重现这样类似的例句。
其次,我们一定会见到很多长句,也会给很多人带来困扰。这时,我们就不要一口气把一个句子读完,要学会断句。
这里说的断句绝不是对句子做结构分析,而是对句意进行分析,只要你认为获得的意思足够了,即这层意思结束,下层意思开始就断,否则不断。并且允许每个人有不一样的断点。
提高阅读能力就是为了更好的做题,提高阅读速度重在平日练习;另外老生常谈的是,先看题后读文,带着问题便会有针对性地寻找,从而提速。
三、关于完形、语法填空和改错
三者的共同点就是基础搭配和语感,不过值得庆幸的是这部分占取的分值不大。
重难点是在动词短语上,对于那些短语很多的词,建议用专门的笔记列出,这样可以用零碎时间看。
语法填空和改错题则建议专项整理,重点复习以提升语感。做题策略可以一边看一边填,很灵活。
不知这些方法,是否对你有所启发?
但是,不管什么方法,都是在于坚持,不要做思想上的巨人行动上的矮子,善始善终,你会发现在你坚持一段时间后,英语有了一个质的飞跃!
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