现在的孩子，大都硬笔书法写得不好，主要存在几个问题：一是笔画平淡无味直来直去的，二是结构松散，三是章法排列乱而无序。特别是在写日记、作文、答题考试中，因为写的不整洁而导致扣分。
家长和老师为此十分困惑，因为好多老师或者家长不太懂的书法，没法进行对孩子的指导。要是老师或者家长能速成一些练字方法，那该多好呢。
或者，给孩子找一些行之有效的方法，避免苦练盲目浪费时间，让孩子在短期内快速获得见效快的方法。
全国硬笔书法大赛获奖作品
有时候，一个绝招，能至少减少70%的苦练时间，不要以为练字时间长就一定写得好看，就发现有的孩子一直按照错误的方法练字，越是练的时间长，越是养成了不良的书写习惯，等长大了再改，就晚了。
少儿练字，一定要从规范的字体简体字练起，先练板正的楷书，最好练国家规定的国标楷体字，就是语文课本上的生字所用的字体，非常板正、端正、笔画也非常简练，便于小学生在课堂、作业、考试答题、作文书写以及日记书写中使用。
当然，也可以找来一些写的板正的规范的硬笔书法家的字帖，不过一定要选择规范的简体字，不能有繁字体、错别字、异体字。
高年级的孩子，可以练练行楷字体，注意是行楷，不是行书，行楷与楷书差不多，只是笔画稍微连笔，基本就是楷书的框架。这种字体适合大孩子或者初中生、高中生使用。
全国硬笔书法大赛获奖作品
最好的方式是：楷书、行楷一块练，对比着练，先写楷书，再写行楷，比较一下间架结构的共同性，比较一下笔画的异同，便于节约时间，也增加了趣味，可谓一举两得。
至于练字的顺序，一般的，按照这个顺序即可：基本笔画、复合笔画、偏旁部首、间架结构、段落篇章排布规律。这是总的顺序，在这期间，还可以练一些速成秘籍之类的，有时候一个绝招能带来意想不到的效果，能事半功倍，能节省大量的宝贵时间，从而让练字提高效率。
特别值得注意的是，在练字过程中，要采取对比对照的方式，贯穿始终，为何要这么做呢？因为，字写不好的原因是错误习惯在其中作怪，当这些错误习惯改了，改没了，字也就漂亮了。所以，每时每刻练字都要进行正误对照，培养孩子的眼睛的观察力，提高大脑的审美鉴赏力，观察力和鉴赏力提上去了，那么一手好字就是水到渠成的事。
以下是一位家长朋友的亲身故事
该家长朋友孩子的硬笔书法
我的两个孩子都是从小学二年级就开始送去书法班练字了！
我的孩子是从一年级暑假开始送去书法班的，平时周六周未两天早晚去书法社练字，寒假暑假每天去练字。
要让孩子练好硬笔书法，一定要从小学就抓起，并持之以恒地临帖。因为小学功课少，只有三门功课，孩子学习比较轻松，有充裕的课外时间。小学几年打好基础，培养了对书法的浓厚兴趣，中学以后，就算功课紧，孩子自己也会抽出时间练字的。
孩子练字一定要持之以恒，天天坚持。首先从基本笔画开始，练好了笔画再开始临帖，每天的临帖作业要检查，写得好的字为什么写得好，写得不好的字为什么不好，要结合书法的结体方法给孩子讲一讲这一类型字的书写规律，孩子明白了理论上的书写规律，再经临字书写加以实践，进步就快的多了。
书法的结体规律，书法社老师会在孩子临字时纠正错误的写法时给孩子讲。平时我们家长也可以在网上找几个教写字的多看看写硬笔的技巧，抽空给孩子讲讲让孩子也看看。
学习別人教授的硬笔书法规律和技巧，能让孩子练字增加乐趣，起到事半功倍的效果！
除了以上所说外，家长最好能陪孩子一块练字，这样可以互相交流互相进步，也免得孩子会说，老母鸡从来都不飞，生了小鸡，却天天让小鸡去飞！
儿子今年刚上初一，这是孩子周未回来写的书法作业，写得还不好，但兴趣已经培养起来了。
家长就是孩子的领路人，父母把孩子往哪条道上领，孩子就会成为什么样的人！小学几年尤其是关键！琴棋书画吹拉弹唱，一定要让孩子学一两个特长，孩子长大以后会受用一生。
