两岁小孩能烦人成什么样？经历过的家长们都懂得，自己生的娃哭着也要忍完。一岁还是甜甜的叫着妈妈爸爸的小可爱，到了2岁就变身为家里的小霸王。
小霸王每天最感兴趣的事就是霸道的都让家人去做事，别人一定要按照他的规矩行动，那时候我记得每天丈夫下班回家是先放包还是先换鞋就被家里的小霸王安排的明明白白，没按照他说的做就要重新来，看着丈夫向我投来“求助” 的眼光，我既无奈又陷入了沉思。
不仅如此，如果给孩子开了一瓶果汁，被孩子看见了就会哭闹，不仅不喝还要求将已经旋开的瓶盖完全复原，连接处也一样。
这可不是简单的拧上就好了一定要和原来一模一样。家里来客人也必须是他开门，如果别人开了，他贴、铁定哭闹着重新来一遍。
这扇门必须重新关上，然后必须由孩子重新打开，最尴尬的是结果很多朋友来我家问你家的孩子有没有强迫症。
有一段时间我都产生了自我怀疑，后来我听几次育儿讲座，读了蒙特利的育儿书，才知道孩子正处于一个关键期，是秩序敏感期。
在这个关键期，孩子们会变身小霸王。但是良好的引导会巧妙利用这个关键期让其成为孩子养成良好习惯的好时期，比如自己收拾书包等。
那怎么理解秩序敏感期？
敏感期是意大利教育专家蒙特利提出的概念，敏感期的学习特定的知识和行为，在心理过程的某个方面发展最快。
到三岁左右，很多家长都感觉到每分每秒都在煎熬。秩序敏感期的三阶段也不同。
第一阶段秩序崩溃的嚎啕大哭，秩序恢复后，孩子马上就不哭了，因此很多家长都觉得很不理解。为什么刚才孩子还好好的，突然就哭起来，其实很有可能是家长无意识的行为破坏了孩子的秩序感。
第二阶段是孩子们为了遵守自己的秩序，对家人说“不要”“不要”“不要”的阶段。
第三阶段是最让家长头疼的阶段。孩子们为了维持自己的秩序感，固执地要做所有的事情。关于秩序敏感期，到现在为止对作者来说印象深刻的事情就是大宝哭着让我把冲下去的大便拿上来！
秩序敏感期和未来习惯有什么关系？
很多大人有有时也乱七八糟，其实这些坏毛病是来自缺乏秩序感，秩序感是成人控制工作、学习、生活、社交活动的重要能力，感觉的形成与秩序敏感期有着密切的关系！
但是，在秩序敏感的时期给孩子们养成好的习惯是很小的努力，孩子们自己清理玩具房，工作时不要丢东西，整理自己的包，一旦过了这个阶段就十分困难，在秩序敏感期家长要享受孩子们的参与，秩序感让孩子们感到舒适快乐，同时也能积极地表现自己。
两岁左右的孩子正在经历秩序敏感期，父母如何引导下去？
1、理解孩子的固执。
随着年龄的增长，孩子的情绪经常发生变化。
孩子哭闹实际上并不是强词夺理，而是家长触动了孩子的秩序感，但很有可能是不知道自己这么做了。
所以家长们应该接受和理解孩子们的固执，不要打骂！这样做对孩子们的秩序感形成特别不利，面对这个阶段的孩子们要记住有耐心和爱。
2、给孩子们创造有秩序的环境。
马斯洛也表示孩子们对秩序安全感十分渴望，所以父母给孩子创造有秩序的环境，并且把室内物品摆放得井井有条是基本的，如果父母想让孩子减少突然的哭泣，可以按照孩子的习惯给室内布置好，孩子们有秩序的时候家长可以拍下一张照片。
当看到孩子哭闹的时候一对比，就会发现什么东西放错了，看照片就能减少孩子的焦虑。
3、对工作顺序要严格遵守
比如说，早上先洗脸或者先刷牙、关门、脱鞋或换拖鞋的顺序，别看是小事孩子容易“发疯”。只要是父母就要严格遵守，那么你就知道两岁的孩子也不那么可怕了，这种秩序感有利于让孩子们认识世界，体验积极的情感！
但是这个阶段的孩子有反抗的特征，父母叫他们往东，他们就往西走！那么怎样才能让孩子养成好习惯呢？鼓励父母利用某种行为诱导绘本，培养孩子们的自立能力，也有助于孩子们形成秩序感。
比如说《0-3岁绘本启蒙早教故事书》这其中给了我很多帮助。这里有刷牙、吃饭、拉粑粑等基本的引导行动。孩子们会无意地模仿画册中的主人公养成好习惯，我知道就算我不说孩子也知道要在吃饭前洗手，同时学习孩子的秩序感和自我管理能力也会提高。
这套绘本中还有洗澡澡、我会穿鞋子、我会穿衣服、多吃水果、多吃蔬菜、客人来我家、妈妈不见了、谢谢、讨厌的桌角、插座上的洞洞等等好故事。在3岁之前，这本画册给孩子们带来了很好的习惯和情感上的启蒙。
0-3岁绘本启蒙早教故事书 幼儿情商培养行为管理绘本 全套30册¥55.8度小店月销46购买
最后作者再为所有2岁宝宝的家长，分享一套《2岁宝宝左右脑开发思维训练》其中共三本书，里面包括2岁全脑开发、我2岁了、2岁爱阅读，通过针对2岁孩子的心理发展特征的游戏、阅读等，让2岁的孩子更加聪明。
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