现在的中小学考试排名已经不允许，但是期中考试和期末考试还是允许的。相信现在很多学校期中考试已经结束，学生也已经知道自己的考试成绩。月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。老师之后，身为家长和老师应该怎样对待他（她）们的成绩呢？如何让他（她）们更上一层楼呢？
我觉我们将学生分为二大人群。第一类是成绩优异的学生；第二类是成绩中下等的学生。我们对待这二类学生要采取不同的措施，做到因材施教，效果才会更加显著。
成绩优等生在考试后一定会取得优秀的成绩，当然也有不该做错的题目。我们可以先肯定他们在考试中取得的优异成绩，对他们的付出进行肯定。然后才指出他们在学习中的不足之处，特别是考试时所犯下的严重错误。我们要教育学生在平时应该养成良好的学习习惯，要针对每个孩子的缺点进行指正，不能简单笼统的去说，讲解问题要具体形象，要列举事例来讲解效果更好。最后，一定要教育学生不能骄傲自满，学习如逆水行舟不进则退的道理。考试过后，这些成绩就是历史，不能代表下一次考试成绩。不然下次考试不谦虚的孩子成绩会有很大的波动。我们不能因为孩子成绩考的好而不去指出他的不足之处，这样是不利于他在学习道路的成长，只要心态端正，孩子会越来越优秀。
那么，成绩中下等的学生我们如何来对待呢？你们知道这类的学生缺乏的是什么呢？是自信和对学习的兴趣。这类的学生渴望得到老师和家长的肯定，所以我们要做的第一步就是鼓励他们，肯定他们在考试中取得的进步。鼓励是促使这类学生进步的法宝。其次，我们要帮学生分析学生考试失分的地方。学生失分分为三大类：一类是题目难自己不会做的；第二类是自己计算错误的或者是自己老师上课自己没听懂的；第三类是老师没讲过的。根据不同的情况，进行具体的分析。相信只要你让学生体会到你是真心帮助他，他会十分努力的。
当然，这类的学生也有个别课目非常差，我们仅仅鼓励是不够的。我们要看看学生的试卷，发现他到底是那方面的不足，针对这个薄弱的环节，提出具体可行的办法，帮助他们提高成绩。对待他们我们一定要有耐心，不能太心急，更不能用语言进行冷嘲热讽。这样学生的自尊心会受到一万点伤害的，对学习的兴趣会跌落谷底的。所以，我们不仅要鼓励，而且还要定期找他们谈话，了解他们的心理想法，让他们有动力继续努力下去，为自己的成绩而拼搏。
考试结束后，我们不能一味的看分数，我们要多看看孩子所取得的进步，多鼓励他们，多和他们沟通交流，让孩子继续拼搏下去。我们更不能一怒之下，用恶毒的语言去伤害孩子的自尊心，更不能出现体罚现象，这是国家法律不允许的。我们要多体谅孩子，多鼓励孩子，多引导孩子。原因很简单学生比我们更想取得好成绩。
你认为考试后，学生考的差我们是学生沟通还是通过体罚来教育孩子呢？欢迎大家留言，写出你们上学时，考试后老师是如何对待你们的？
