近日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，把握育人导向，遵循教育规律，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
我们每个人从小学阶段都知道“德智体美劳”全面发展是我们的教育目标，但是从我国国情实际出发，在德智体美劳“五育”中，体育、美育、劳动教育一直是我们教育工作的短板。
随着我国经济的飞速发展，综合国力不断提升，人民生活水平也在不断提高，体育、美育作为高考中的加分项，也越来越被更多的家长和青少年重视。
但是劳育却一直只停留在口号中，特别是现在受到社会一些不良风气的影响，一些青少年学生的人生观、价值观正在悄然改变，一切“向钱看齐”成为某些人的口头禅、座右铭；明星和“网红”取代科学家、军人、医生、教师成为一些人梦想的职业；不会劳动、不想劳动、不珍惜劳动成果、歧视普通劳动者、鄙视劳动职业的现象普遍存在。
这次“新冠肺炎”战疫是一个契机，它让社会大众明白了在国家危难时刻，谁才是我们背后真正的负重前行者，谁才是我们这个国家的中流砥柱。不是那些在屏幕前扭扭跳跳的俊男靓女“网红”们，也不是靠买流量、爆花边新闻的明星，而是军人、医生、科学家、警察等无数平时默默无闻的普通劳动者。
这个时候《意见》的出台可谓是恰逢其时，趁着这个“战疫”的东风，对我们的社会主义接班人的价值观重新进行修正和洗礼，可以达到事半功倍的效果。
目前印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》只是一个纲领性文件，只是对课程设置和课时指标作了硬性规定。具体落实中肯定会有这样那样的问题，如何保证劳动教育落到实处，我们还有很多路要走。
