正文 名家老师点评福建省高考作文题：空谷 -06-08 07:43 来源：闽南网 0
泉州七中高级教师，课程发展中心主任卢燕
关于阅读阅读是基础，激发兴趣而不是浅阅读
记者：从这几年的高考作文来看，写议论文的学生居多，平时训练也多以议论文为主，但老师却发现不少学生的说理显得枯燥干瘪，是因为阅读量不够吗？要怎么才能提高阅读能力？
卢燕：我觉得课外阅读很重要，而且要提前规划。我了解到有些学校从确定高一新生名单后，就会给所有学生发通知，要求他们在高一前的那个暑假，阅读一定数量的图书。这种做法我觉得还是可行的。
虽然我们的目标是高考，但我个人并不提倡太早让学生进行应试内容的准备，而是要引导他们接触更广阔的文学方面的阅读，而且是高品位的阅读。老师可以经常向学生推介好的作品，可长可短。
现在学生都有手机，他们可能也会经常在手机上看书，但实际上这是一种浅阅读，既不利保护视力，而且网上图书良莠不齐，容易影响学生的阅读品位。
廖延杜：很多学生在写议论文时喜欢引用伟人的例子，让人看得很没胃口，一方面是没有深入现实，触动普通人的心灵，另一方面就是阅读量少，积累不够。我觉得看书很重要，尤其是要激发学生爱看书的兴趣。
每个学期开学初两个星期，我都不上课，而是让学生上台谈他假期的读书心得。而要让学生爱看书，老师自己本身也要爱看书。之前韩寒、郭敬明很流行，很多学生喜欢看他们的书，但有些老师很反感，学生就不乐意了，反问老师：“你都没有看过他们的作品，为什么就反对我们看呢？”
另外，还可以通过看电影读原著的方式，让学生回到阅读中来。比如电影《肖申克的救赎》，学生看完后觉得很不错，我告诉他们，原著更精彩，他们就充满兴趣去看了。
李建民：对于阅读，我一贯的主张就是要带着问题去读。老师可以提出一些问题，让学生带着问题进行阅读，读完后再向老师提问，这样对作品的理解将会更加深刻到位。
如果可以，我建议中学可以开设阅读赏析课，品鉴经典作品，同时可以对不同国家不同作家的相同题材进行比较，如此对写作应该也有好处。
城东中学高中语文教研组组长廖延杜
网友评论福建高考作文“神回复”
网友“HIT-5鑫想学成”：摘选了几个福建高考作文的立意，大家看靠不靠谱：论心态的重要性；不同心态不同人生；硬币两面性；路在心中；阅历决定意识；乐观与悲观；挑战自我；换角度思考；心态决定看世界的角度；成功需要坚持不畏惧感；心境决定成败；抱着希望前行……恐高症表示想到的是我了。
网友“恻然”：上大学前，空谷让我想到栈道桥梁，笃信我必能达彼岸，空谷必有幽兰；上大学后，空谷让我想到悬崖，万丈深渊，空谷风景依旧，而你我都可奋力一搏，却终将粉身碎骨。终有一日，我们会踏出这最初也是最后的一步，两番心境，我也已不再是我。四年后，你我相对而坐，你还会记得我吗？
网友“我是夜深”：空谷，实解就是悬崖之下，形而上解是有放空、孕育多种可能性之意，跟栈道桥梁从实解和形而上解有何明确的对应关系？一个暧昧曲折故作高深的题目。——反正要是我遇到这个题目，大学不用上了。
网友“吸大大大大”：空谷可以是山的顶端，一般人会想到可能无路可走了，就是悬崖；有人可能认为它还有路可走，也就是栈道桥梁。好比如前一段闹得沸沸扬扬的“文章出轨事件”，提到文章，有人想到的是马伊琍，有人想到的是姚笛，马伊琍是正妻，姚笛是小三，从他们的事件引发几个出发点：道德、家庭、社会。
余下全部
