一、中学语文教育重要使命：增强文化自信，彰显家国情怀
广东省中考语文试卷依然是由基础、阅读、写作、附加题四个部分组成。体现了培养学生“语言运用能力、思维能力、审美能力、文化传承”四个核心素养成为语文教育的重要方向的思想。
古诗文理解默写
古诗文理解默写集中汉唐宋元，唐朝的古诗文默写高达5分！这个与唐朝文人的地位和文化蓬勃发展是分不开的。同时，在语言运用题中，考查的是修辞中对偶句的运用，考核的内容是盛唐诗歌的别样风貌，体现了文化传承，增强文化自信，这也是中学语文教育的重要使命。
课内课外文言文
课内文言文，考的是孟子的《富贵不能淫》，课外文言文是节选自《旧唐书·文苑传》“孔祯为苏州长史”的选段。一个“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”，一个“恩宠不可恃”，题型不变，内容上彰显出“立德树人”的品质，这又无意间透露出语文教育的殷切期望——传统美德的继承与发扬。
现代文阅读
实用类文本阅读考的题型略有变化，实用类文本考查《北斗，国之重器》，文章对逻辑顺序的把握提高了要求；文学类文本《与母亲相守50天》指向“在疫情中感悟亲情”，考查学生对文章选材、主题的理解和探究。两篇阅读都同样体现了“家国情怀”的主题。
作文
今年是以“自律的乐趣”为内容写一封信的应用文。形式创新，文体选择多样化。接轨高考，今年为任务驱动型，考查的是应用文中的书信，打破了以往全命题作文和半命题作文的形式。立意深刻，重点是让学生体会到“自律”背后的“乐趣”，从“乐趣”这一点上传递正确的价值观。回归到生活实际，回归到语文素养，目的是要用“自律”教育成就“立德树人”，从而促进学生自我教育、自我成长。选材贴近生活，要求作文的选材更侧重从社会视角关注个人的自我成长。
二、给中考生的备考建议
1、在生活中多运用语文，把学到的语文知识运用到生活中去，从而在生活中积累更多的语文素材，比如俗语、写作素材等等。
2、体悟情感，细心观察生活。
3、系统的阅读技能的训练。
实用类文本，文章来自生活，聚焦时事，不是要把他们当成枯燥的阅读训练，而是掌握这些文本的阅读方法，对于扩充我们的知识面是大有好处的。文学类文本，也是来自于生活，也应该服务于生活。而且每年考的题型，大同小异。系统地掌握这些阅读技巧，便可更轻松地应对中考。
