一是写作角度选择失当而失分。话题作文有开放的特点,但不等于没有限制性,更不等于没有下笔的角度。有时材料就告诉了考生写作的角度。如浙江省考题是以“一枝一叶一世界”为话题,可见“以小见大”就应该是比较好的角度。又如浙江省考题的话题是“人文素养与发展”,有的考生感到话题很大,有“老虎吃天,无从下口”的感觉,找不到恰当的角度。其实,高考作文由于800字的限制,从写作总的指导思想上讲,“以小见大”是最基本的角度,只有这样才有可能写得深刻透彻一些。所以在后期训练中应十分注意选好角度这个问题。
二是材料单薄易失分。高考中不少作文常常是因材料单薄、内容空洞而失分。复习训练时不只是积累一些材料,还要善于运用材料和加工已知材料。例如《失街亭》这个故事,可以作为高考作文的材料之一,还可以因文章的不同需要而对此材料加工,为我所用,如“谦虚”、“公正”、“合作”等话题,均可以用这个故事作为一个材料。所以,在复习时不妨对自己积累的材料做一些多角度的思考,高考时就会运用自如。
三是分段不恰当而失分。分段其实就是分清层次。一般说来,应该在五段以上,当然不是越多越好。如去年浙江省优秀作文《手心里的太阳》和《红绣鞋,白布里》分别为10段和11段(一篇是寓言,一篇是记叙性散文)。写作时要有意识地根据文章的层次切分出段落来,比如在转折处、在递进处、在并列处分出段落。
四是开头和结尾行文不当易失分。从内容上说,开头要能引起下文或者点明题意,结尾要能回应前文或者是“点晴”;从篇幅上说,应该简短有力。如《手心里的太阳》的开头为:“佛低声吟哦:‘一花一世界,一树一菩提。’”结尾为:“手心里的太阳,虽然微小,却能够折射出这大千世界里最璀璨的光芒。”《红绣鞋,白布里》的结尾为:“红绣鞋,白布里。一个女人最平淡的人生,由它默默无语地讲述。”可以这样说,中间的段落有时少一段或者是多一段可能无关紧要,而有好的开头和结尾却是十分重要的。
五是刻意求文采易失分。高考中有的考生的文章有的段落语言平实,有的段落文字斐然,很不协调,看得出考生是在追求文采而想在发展等级上得高分。其实,高考作文首先不要刻意追求发展等级高分,因为在真实情感的驱动下,朴实本色的语言也会顺畅感人,也会得高分。所以,复习训练时可以集中自己已有的文章,看看自己文章的语言怎样调整更为顺畅一些,可以做一些修改训练,如句式变换,增加一些运用修辞手法的句子,推敲和调整句子的顺序,调换更为准确生动形象的词语等等,这样语言表达能力就会有新的提高。(本文作者:杭州学军中学特级教师傅岩)
来源:《绍兴晚报》