作文要像电影一样有画面感
上周的名师出题，我们请来了杭州采荷第一小学教育集团王红校长，她出的题目是——“破土成长”。
王红校长说，关于“破土成长”，同学们的作文整体水平不错，有三方面很值得夸奖。
首先，作文题材多样，角度各异。有散文、有童话、还有夹叙夹议，呈现出来的内容丰富。其次，同学们选材都立足于生活，用日常生活来述说成长的经历，无论是种花还是跑步，都是他们身边的事情，有话可说。最后，大家都注意到了细节的描写，观察细腻。
杭州师范大学东城小学六（10）班沈子慕写了一个小树成长的童话。“这篇作文想象力丰富，描写了小种子破土成长的过程。”王校长说。小作者用拟人的方式，赋予了小树生命力，让它有血有肉，可感可亲。作文里那句“土壤好坚硬啊”是沈同学自己给小树设置的困难，丰富的情节引人入胜。
天长小学四（5）班王麦有一段精彩的心理描写，脑海里有几个声音的对话很贴近生活。“成长需要不断认识自我，否定自我。在这些过程中，孩子们的内心就变得强大了！”王校长说。
“不过这次作文也有个小小的遗憾，来稿中大多数写了克服困难的成功，其实同学们可以在选材上更大胆一点，写写成长中酸甜苦辣咸的各种滋味。因为我们的生活不一定努力就会得到圆满的结果，有时候即使尽力了，也可能没达到目标，这个过程也有收获，也能够成长。”
王校长再一次分享了“做足慢镜头”的写作技巧。写记叙文，要将言、行、神描写得生动，像电影一样有画面感。
成长的力量
杭州采荷第一小学教育集团
五（3）班 陈希昂
我们每天都在成长，成长的过程中，有失败的伤心痛苦，也有成功的喜悦欢腾。我常常想，生命成长的意义是什么呢？
有一次，老师给了我们几颗蚕豆，让我们拿回家种植。回到家，我拿起铲子在泥土里挖了一个洞，把蚕豆放了进去，再把土埋上，浇了两杯水。没过几天，蚕豆便冒出嫩芽，绿油油的，看得我心里美滋滋的。有一段时间，天天都是大太阳，但我却忘记给蚕豆苗浇水了。等到我想起来，再去看，小苗已经“奄奄一息”，原本嫩绿的叶子变成了蜡黄色，有气无力地耷拉着。我感到很内疚，给小苗喂饱了水，心里却不抱太大的希望，估计我的小苗是支撑不下去了，看不到蚕豆开花结果了，真是遗憾！
第二天放学后，我再去看小苗，只见原本垂头丧气的蚕豆苗挺直了腰，昂首挺胸地看着我，好似一位神气的小战士。小苗强大的生命力，不屈不挠向上茁壮成长的力量令我震惊！
澳大利亚的尼克·胡哲天生没有四肢，只有在左侧臀部以下的位置有一个带着两个脚指头的“小脚”。但是他并没有自暴自弃，他坚信自己能行！现在他是一位优秀的演讲家，足迹遍布全世界，与数千万人分享他的经历和故事，还出版了好几本书，激励了很多人积极面对人生的勇气！
成长需要坚韧不拔、锲而不舍、积极向上的精神。我们要珍惜成长过程中的每一刻，让生命绽放出成长的力量！
指导老师葛海琴：
文章以思考“生命成长的意义是什么呢”自然地引出下文，通过列举蚕豆苗的生长，尼克·胡哲的故事，形象地阐述了生命的可贵。全文语言流畅，运用了拟人、比喻等修辞手法，使文章更生动。结尾处总结全文，点明中心，使文章结构更清晰。
小海龟遇险记
杭州采荷第一小学教育集团
四（7）班 方岩
突然，从雪白的蛋壳里探出了一只小巧玲珑的脑袋，原来是一只幼龟破蛋而出，它迈着轻盈的步伐走上了沙滩。
翠绿的幼龟与金黄的沙滩相互映衬，格外显眼，这引来了一只海鸟的注意。幼龟似乎也意识到了危险，眼睛环顾四周，十分谨慎，小心翼翼地爬向大海，可能一不小心就会成为海鸟口中之食。
一路上，只要海鸟一靠近，它就把头都缩进去壳里，海鸟冲下来啄幼龟的壳，啄不动，便气急败坏地说：“缩头乌龟，有胆把头伸出来啊！”幼龟毫不理会，无动于衷，海鸟见挑衅不成功，只好颓丧地飞走了。幼龟见了，便伸出头继续往前爬，蔚蓝的大海出现在了眼前，幼龟奋力一跃进入了大海。
幼龟在波澜壮阔的大海中高兴地说：“坚持就是胜利，只要坚持，成功就离你不远！”
指导老师张丽燕：
文章紧扣 “小海龟遇险”展开叙述，条理清楚，结构紧凑，语言富有童趣、天真可爱，是一篇文质兼美的习作。
破土成长
杭州师范大学东城小学
六（10）班 沈子慕
当我从土里苏醒，我就知道，我要努力生长成一棵参天大树。满怀着希望，我破土而出。
几个月前，我是一颗小小的种子，被主人满怀希望地埋在了土里，躺在黑暗的土壤里，我默默地吸收养分，准备着发芽。
一晃几个星期过去了，我已经吸饱养分，渴盼能尽快破土而出。我试着往上生长，可现实给了我当头一棒，一块坚硬的石头压在我的头顶。我强忍着焦灼的情绪苦苦思索对策，怎么办?直接面对?可石头太硬，我根本钻不进去!绕开它，对，绕开它!虽然破土的路途更遥远了，但只要一直往上生长，就一定能破土!
我满怀着希望沿着石面向旁边努力伸展。土壤好坚硬啊，我试了许久也得不到一点突破。我有些黯然，我垂着头满腹惆怅。难道我无法破土而出了吗?难道我已经不可能战胜眼前的逆境了吗?突然我想起了主人将我埋入土壤时那殷殷期望的眼眸。不，我不能放弃，我必须努力!我的心中燃起熊熊希望的烈火，我再一次站起来，一次又一次地向四周努力伸展!
坚定了努力的目标后，我开始努力调整自己的状态。累了，就暂时歇息，努力吸收土壤里的养分，充实自己，一段时间给自己定一个奋斗的目标，一点一点地往上长。
向上努力伸展的时候，一缕光线照了进来，我破土了!我看到了蓝天!天真的很蓝，和煦的阳光静静地照着这个美丽的世界。羞怯的我慢慢抬起头贪婪地欣赏着四周的美景，我成功了!我破土成长了!
因为我的不放弃，我终于迎来了破土的一刻。我也知道，我的成长之路还很漫长，成长的道路上还有很多的风风雨雨，但我毫无畏惧之心，因为我知道，只要我能坚定信念，不向困难低头，每一天都向自己的目标努力靠拢，总有一天会获得成功!
指导老师蒋婕：
拿破土而出来说，如果小种子把自己终于顶破土的瞬间作为终极目标，它在短暂的狂喜后就容易陷入惘然，而子慕却一直把种子“破土”的信仰与期间经历风雨的过程视作极为珍视的东西，所以小种子才会有这般“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的豁达与心境。
成长
杭州市江心岛小学
五（3）班 吴灿
说实在的，时光已经匆匆过去了十几年，成长是多么得快。
从刚出生，到牙牙学语，再到学习走路，到顽皮淘气，再到长大成人，全都要经历漫长的成长。桃花谢了，有再开的时候，杨柳枯了，有再绿的时候。
童年，是成长的一个大阶段，在这其中，有许许多多的囧事、傻事、乐事在脑海中回荡，笑声、哭声萦绕耳畔。
看见妈妈在搬东西时，会卷起袖子，大喝一声：“我来！”累了，把东西往那边一放，喘着气说：“休息一会儿，就一会儿。”看见家人烧饭时，就会好奇心泛滥，自己也试试，却被有时候冒出的火星子吓得跑出“千里之外”。男孩子喜欢“舞枪弄棒”，女孩子喜爱“过家家”。但是随着年龄一岁一岁地增长，最擅长的就是说一声“幼稚”。长大成了大人，就逐渐变得成熟，变得正经，变得严肃。
成长，如破土的小苗，迎接新生。
指导老师沈燕娜：
这是一篇小散文。童年时光流逝的踪迹，在“帮妈妈搬东西”“烧饭被火星子吓跑”等一个个小细节中被作者细腻地刻画出来了，表达了他对时光匆匆的一点感悟与思考，有无奈，有欣喜，更有迎接成长的勇气与坦然。
破土成长
杭州市天长小学
四（5）班 王麦
踏着羊肠小道一步一步往前走，一滴滴汗水落在地上，与棕色的泥浆混为一体。一年级的我走在古老的徽杭古道上。我已经奋力地走了五公里了。崎岖的山路上，留下我的足迹。国庆节的中午，太阳仍是炎热。手中的竹竿似乎有些不稳，但是我死死地抓着竿子，用尽全身的力气，撑着竹竿，缓缓地向山顶移动，后面还有无数的山脉等待着我来挑战。汗水从背上淌下来，将衣服浸湿。我的嘴巴不停地喘气，整个人仿佛要虚脱了。此时的我只有6岁，无数的翻越几乎把我逼到极限，累得都快睡着了，可我坚持、坚持，没有放弃......
又走了三里路，我已大汗淋漓，湿得像被大雨淋过似的。我的脑海里响起一个声音：“别走了！你那么累，不如放弃！爬山、徒步有什么用呢！”这时，另一个声音也响了起来：“不，你可以的！虽然累，可是你一定坚持得了！”我被这个想法支撑着，又默默地向前行走了两里。正当我想放弃时，我小声地对自己说：“你可以的！你要坚持下去，磨炼自己的意志！”我撑着竹竿，大半个人几乎靠在竿子上，一点一点地向前走去。两个小时过去了，我终于用自己的耐力走到了营地！
那天晚上，清朗的夜空中出现了一条壮丽的银河，在黑色的天空中格外醒目。无数的星星在天空中构成一幅美丽的画卷，萤火虫在夜空中飞舞，实在是美丽极了！只有在劳苦之后，才能欣赏到事物美的一面。
回忆往事，的确，在那时我没有放弃，像一颗小苗一样顽强地从土里钻出来，去接受雨水、阳光的沐浴，开出最美的那朵希望之花！
指导老师钟玲：
如今的你已经是个四年级的孩子，不变的是你对自己严格的要求，不变的是你执着的信念，不变的是你顽强拼搏的精神。坚持，坚持，再坚持……对于一个六岁的孩子是何等不易，但历经“风雨洗礼”后，在这颗“小苗”心底留下的不仅仅是那美丽的夜空，那纷飞的萤火虫，更是一种“破土而出”的自豪，一种将永久陪伴你成长的信念——坚持！
记者 何京京
制作 林佳琦 胡信昌
