辩论话题：“没有教不会的学生”理论上成立，却是站着说话不腰疼的认为
我们常听到“没有教不会的学生，只有不会教的老师”这样的观点，据说这句出自著名的幼儿教育专家、心理学家陈鹤琴老先生。
首先，我想说，这句话理论上是没有问题的，是所谓“铁棒磨成针，功到自然成”，只要方法得当，懂得坚持，持之以恒去符合科学发展规律地做，事情或许都有解决方案或者如愿结果。它或许符合成功学，教育学和心理学理想化公式认为。
但事实上，所谓“没有教不会学生”后边，不应该仅仅接“只有不会教的老师”，因为除了老师，还有影响孩子学习和生活的一切，包括社会环境家庭因素。另外，所谓“铁棒磨成针，功到自然成”，必须是有人去专门磨那一根“铁棒”，才有可能功到自然成，给他一堆“面包铁”，让他都给磨成针，估计磨死也不能。也就是说，老师面对更多的孩子，还要统筹大多数，而不能对某个孩子“功到自然成”，而这个“功”，更应该是家长去完成。
话说，如果真的是“没有教不会的学生”，那就没必要考试了，包括高考，因为都教会了，还需要什么样的选拔？还分什么一本二本三本专科？如果都教会做人做事了，还有劳改犯吗？更不该有人不得不“死刑”处置了。所以说，所谓广泛被言传的真理，“没有教不会的学生”只是在理论上成立，却是站着说话不腰疼的认为。
不要用“没有教不会的学生”来质疑老师，因为一个在校老师不可能为了你一个孩子放弃其他所有孩子。谁都不会因为一颗歪脖子，放弃整片森林。不过，家长总可以为了自己的树，努力去修剪，纠正，为家庭和社会培养优秀人才。
