以前做得最多的就是用有的有的这些句式造句吧，而我也是最擅长这一类造句的呢，只要是考试中能够看到这样的句子，我就知道展现我的语文功底的时候到了，所以这一类题，对于我来说简直就是送分的，但是这位小学生呢，这样答也太露财了吧，不怕老师去你家抢吗？有的是钱，有的是车，要是我家也能这样就好了。
奶奶家养了很多家禽，有爸爸、妈妈，还有爷爷，好像没啥毛病啊！我就想问这位小学生你怎么这么秀呢？你就不怕你爸爸妈妈以及爷爷看到你的试卷吗？对此大家怎么看呢？我只能说现在的小学生过得也太欢快了，看来还是作业不够多啊！
上图中语文老师先给出了一个例句：“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”并且题目中标明“多少……才”，显然是要求小学生以这个关联词造句。可是我想这位语文老师肯定万万没想到，他的学生竟然写下了这样的答案：“用了多少的化妆品，妈妈才变得漂亮“，妈妈看了气得想打人
就拿这几个造句来说吧，想必很多人都不知道该如何是好吧，人家给出的题目是用先什么再什么造句，从题目就可以看出老师的用意，可是小学生给出的答案却是先生，再见。再比如说，用马上造句这个词语其实非常容易造句，但是小学生给出了答案，再一次让老师气昏了头，小学生给出的答案是我高兴的坐在马上，想必老师看完之后也不知道该说些什么了。
有些学生的造句却让老师感到崩溃，就比如这位同学的造句“爸爸像个恶狗”，难道这位同学的爸爸平时对他很凶吗？不然怎么会这样评价自己的爸爸，如果让你爸爸知道了肯定会追着你打。
一看这一个选句题，上面跟下面那一道答得还是挺不错的，但唯独中间那一道，就有点特别了，小学生说道:想起以前的苦日子，我不由得流泪，这么一看，这位小学生确实是挺惨的啊，以前家里一定很穷的，希望老师能够多多关照一下这些学生。.
