新学期已经开始了，小蜜蜂身边的老师朋友们，已经投入新学期的紧张工作了。
昨天跟一位当班主任的朋友聊天时，我问：“老师会因为家长的原因，而改变对孩子的态度吗？”
他沉默了一下，认真地说：“肯定会，而且我相信绝大多数老师也会！虽然教师的职业道德要求老师一视同仁，但老师是人，会有情感。任何人都会在潜意识里，亲近那些理解自己、配合自己的人，疏远那些诋毁、刁难自己的人。
最重要的是，家长对老师的态度会影响到孩子对老师的态度。所以家长和老师的良好沟通非但是家长良好素质的体现，还可以帮助孩子营造一个良好的师生关系。
在和老师沟通时，这几句话最好不要说：
壹、“孩子交给你了，老师你该打打，该骂骂”
这句话是家长最爱说的，但是老师却往往不爱听。
教师关心学生不等于“母爱”，希望教师把学生当做自己的孩子，是对教育的误解。
家长，孩子与老师的关系，犹如两人三脚竞走，缺了哪一方都不行。
这类家长觉得孩子上学了，教育工作就全归老师了，自己能躲个清静了，是逃避责任的一种表现 。
贰、“ 孩子只要学习好就行了”
这类家长多是学习好的孩子的家长，他们认为孩子只要学习好，就一好百好了，其他都不重要。
曾有个老师向小蜜蜂吐槽：他有个学生，学习不错，但做卫生时，常常没有时间观念和责任意识，喜欢推卸责任，导致其他同学对他意见很大。
在与其家长沟通时，家长不但不从自己孩子身上找原因，反而认为老师和同学在刁难孩子，甚至说：“作为学生，只要学习好就行了。”
家长的期望孩子学习好没有错，但是评判一个人是否优秀，并不能完全以学习为标准。德智体美劳全面发展的孩子才能更好的适应社会的发展。
叁、“ 你是怎么当老师的？”
这类家长对老师不信任，动辄挑老师的毛病，怀疑老师这做的不好，那做的不对。
甚至有些家长会当着孩子的面贬低老师：孩子做错事，怪老师没有正确引导；孩子成绩差，怪老师不认真教；孩子没当上班干部，怪老师偏心……这些言行对老师的威信会产生不良的影响，同样也会伤了老师的心。
作为家长，应该全面客观地了解孩子在校的情况，认真听取老师的意见，毕竟大多老师都有丰富的教育经验，在很多问题上会比家长考虑的更加全面。
如果老师的教育方法真的存在问题，家长也不宜当着孩子的面说老师的不是。应当积极的向其他同学和老师了解情况，并及时和老师交换意见，千万不能言辞冲动。
肆、“ 这孩子，我不抱任何希望了”
这类家长多是问题学生的家长，孩子出了问题，他们不积极找解决方案，而是对孩子不管、不问，对老师的工作不配合、不参与。
这样的学生在班里非但自己不学习，还会带坏班级氛围，影响其他同学。
小蜜蜂给大家分享一些和老师沟通的小技巧：
壹、沟通内容越详细越好
“老师，我们家XX在学校表现怎么样啊？表现好吗？”这样开放性的问题，一般老师很难回答，只能给一些含糊的答案。
如果家长说：“我们家XX上课听讲如何，表现积极吗？”这样具体的问题，老师更容易回答，也有利于家长获得有效信息。
贰、争议之事不入“群”
这里的“群”，是指各种班级群，QQ群啊，微信群啊，带来方便的同时，也有可能把一些不合适的消息扩大了。
如果和老师之间有争议性话题，请一定要找老师私聊。即对老师好，也对孩子好。
叁、学会赞美
当我们在家里看到孩子的任何进步，请及时反馈给老师，并向老师表示感谢。比如孩子向家人分享对老师的崇拜，孩子考取好成绩时，请您立刻拿出手机，哪怕只是一小段简单的赞美，也是对老师的肯定。
老师看到会十分开心。
肆、谈话结束前要达成共识
每一段谈话的结束前，请确认双方达成共识，并明确彼此的分工。
需要请老师帮忙的有哪几点，家长应该做到的有哪几点，在什么时间要达成什么目标，孩子做到哪些行为才是真的有所改进？明确了以上几点，才是一次顺畅的沟通。
