书声琅琅，墨色幽香。
地处繁华街市的中央路小学却是一片静谧。孩子们在这里总能找到属于自己的一片天地。下面，让南京市中央路小学的林虹校长就幼小衔接问题给大家提出几点建议。
一、如何了解一所小学？
如何了解一所学校呢？我想，在这个微时代，我们可以通过学校的微信公众号。当我们打开一所学校的微信公众号的时候，我们其实可以看到，这所学校的课程它是如何设置的，也可以看到这所学校近期开展了哪些活动。还有就是这所学校它的学生、老师取得了哪些成就。那么其实这是一种最便捷的，让我们能够了解一所学校的方式。
当然，我觉得除了信息、网络的方式，我们还可以到现场去实地看一看。也曾经有人这样说，一所学校好不好，我们就看这所学校孩子老师脸上的表情。
二、如何快速地适应小学生活？
关于快速地适应小学生活，我想有这样的几个方面，可以帮助我们的各位家长。
首先呢，我觉得我们作为家长，可以帮助孩子从环境上适应。小朋友从幼儿园来到小学，我们作为家长要给他能够创设一个良好的微环境。这个环境包括，让孩子能够喜爱自己将要去的那所小学，喜欢它的校园，还要能够亲近这个班级。同时还要能够跟老师、同学建立一种良好的关系。
第二就是在身心适应方面。我们注意要渗透一些安全自护、科学饮食的小常识，帮助孩子能够学会调试自己的情绪，而且还要开展快乐的运动，使身体运动的能力能够适应小学的生活。
第三就是从行为上适应。那么我们在这个阶段要能够帮助自己的孩子去遵守规则、热爱祖国、尊敬老师、友爱同学，还有能够享受劳动给自己带来的快乐。这些行为是我们需要注意的。
当然我觉得家长其实最关注的是学习适应。那么在这个阶段，我们要关注到孩子的身心发展的特点和他们学习的规律，暂时不能有过高的要求，尤其是从知识的学习方面。我想，我们其实可以把更多的精力放在帮助孩子培养良好的学习习惯，还有从长远的角度去考虑，帮孩子培养良好的学习的品质、学习的能力，同时也要能够从语言发展、学科思维这些方面能够帮助他建立一种与小学生活相匹配的一种能力，为儿童长程的学习做好准备。比如说专心听讲、主动学习、敢于提问，还有包括规范书写、数学的思维以及全领域的一种阅读，对孩子来讲都是挺重要的。
三、你的学校有怎样的特色？
我们中央路小学有怎样的特色呢？第一，我们是一所非常适性的学校。每个孩子都是有差异的。而我们中央路小学就非常关注儿童的差异，我们特别去设置了适合不同孩子的课程。除了国家规定的基础课程以外，我们还有像萌乐团、萌创社、萌书房、萌画社、萌诵团等四十多种潜能型的课程，可以帮助不同潜能的孩子去适性扬才。其中我们的萌乐团和书画团，那可是南京市级的艺术团。我想，只要你有梦想， 我们央小就能给你提供最佳的土壤和最好的成长路径。《中国教育报》就曾报道学校“适性课程”的经验。
第二个特点就是融合。我们学校是南京市的师德先进群体，在今年还被评为“南京市工人先锋号”、“南京市巾帼文明示范岗”。我们央小的老师爱心满满。去年，我们学校一位毕业生被南外德语班录取，妈妈第一时间给我发来了消息说“特别感央小，感谢我们央小老师对于孩子的培育”，而且还说到，“我们的孩子未必个个都是成绩最优秀的，但是肯定都是最快乐、最善良的！”
第三个特点，我们是一所非常前瞻的学校。我们央小有最前沿的教育研究。目前，我们有国家级的重点实验室子课题项目1项，省级课题和省级的项目 一共有3项。其中我们全体教师参与的“支持儿童自组织学习实现的系统研究”致力于帮助我们中央路小学的学生“学会学习” 、成为“独立的学习者”。这样的一种前瞻性的研究就使得我们央小的孩子与众不同，天真、灵动、格致、沉浸，会学习。
所以，我们的第四个特点就是优质。我们央小是玄武区首批“新名校”，而且连续5年获得了玄武区教学质量管理的优质奖，在江苏省学业水平测试中也连续两次都在全省名列前茅。“种子萌 栋梁成”，我们在每一个孩子的心中播下金色的种子，未来都能长成参天的大树！
