近日，世界史背景下的教育戏剧跨学科教育论坛在杭州天地实验小学隆重举行，本次活动由杭州上城区张彬文化艺术策划工作室、杭州天地实验小学王雷英教育戏剧工作室、浙江大学公众史学研究中心三方合作主办，参与本次论坛活动的有：教育戏剧专家、浙江大学公众史学青少年核心素养研究室张彬老师，小学语文教学界的汪潮教授，在美国多年研究向公众推广历史教育的李娜教授和陈新教授，日本关西文化教育交流团的教育家衫田英树老师，中津美老师水野整老师等四位教育专家，华东中小学教育戏剧联盟学校代表以及天地实验小学的教师代表。各界来宾齐聚一堂，用跨界改变教育，戏剧改变人生！
"你必须继承我的爵位！""父亲！但我想做个商人！""不行！你希望你能做个律师，但是父亲我想和你一样做个铁匠！"上述这些对话源于十五世纪文艺复兴时期的佛罗伦萨，展现了三个家庭在那个处于时代转折期对于职业的选择以及家庭教育观的表达，天地实验小学四、五年级的学生们在戏剧导演——浙江公众史学青少年核心素养研究室副主任张彬老师的带领下，通过教育戏剧跨学科研究的方法，从查阅历史资料和完善人物发展分析，以及资料分析重组下完成的。
这是一堂充满思维激荡的课！
天地实验小学的12名学生在张彬老师的带领下，从选择理想职业这个开放主题入手，慢慢切入到身边人对职业发展的看法，他们说出了对职业看法和可能遇到的困难。学生在张老师的带领下分别组成了以商人、贵族、铁匠三个家庭为线索，按照时代条件进行分组记录，组合以及呈现，通过创编与即兴表演，学生对职业选择的理解慢慢走入深刻，教师与学生共进共赢，经历了一场非凡的世界史戏剧之旅。
"思想无界，为我所用"。教育戏剧跨学科教育论坛沙龙正式开始，各位学者也从选题、年龄段、再创造表达了对教育戏剧跨学科教育的理解和建议。
沙龙中，课程引领人张彬老师从课程的意义和教育戏剧的理念出发，阐述了在基础教育阶段实践戏剧跨学科的必要性。张老师说：在以往的课堂中，无论是普通戏剧还是主题课程，学生往往是跟随老师的步伐，而今天的课不一样，我们希望通过主题教育把学生吸引到情境中，让学生自己根据小组选择和合作完成目标，对于，文化课程的学习不仅仅要围绕内容本身，更要学会在现有的内容去发展新的研究学习的方向，真正把学习融入到行动中，把课堂还给学生！而对于跨学科的主题老师们要在授课中还要学会三个关键词：发现、实践、再创造，因为，这关系到老师们是否能将方法活用。
小学语文教育专家汪潮教授说到，教育戏剧的主题和再创造选择很重要这涉及到可发展的方向，这次的课很有代表性！
浙江大学历史系的陈新教授则用自身的研究经历提出：历史教育到了今天，我们不能再局限在以往知识体系中，新时代的中国基础教育要培养的是国际公民。
来自日本大阪交流团的三位老师分别从历史教育和戏戏剧应用的角度，谈了自己的看法，首先，来自大阪职业教育专家的衫田英树老师从历史教育角度说：为了学习历史并把它十分活用在日常实践，我们不仅要俯瞰历史，还要作为"当事人"来思考事物。我认为这次的演戏教育为了获得它"换位思考" 的一个很好的方法。我相信这个方法不仅对学生，还会对已经开始工作的所有人起到很大的帮助，从这个意义上说，我发现戏剧教育是一种教育。我认为这是一个很好的方法，不仅适合儿童，也有其行业的从业人员。
来自京都的水野整老师则说：我这次体验的戏剧是我在日本没有看过的教课方式，它给我留下了很深刻的印象。理由有以下三个：1：在学习中世的老百姓当时才开始享受"就业自由"之际，鼓励学生认真思考自己想成为的职业。2：通过这些教课，可以减少对赚钱的人（商人）的偏见。3：张老师展示的那些不拘泥于固定形式（比如台词不是强制性）的教课方式。尤其是第三点、不拘泥于安排好的台词而创出演戏的教育方法是跨时代的。我觉得通过这部戏剧可以极大地提高学生的思考以及表达能力。
来自大阪文化交流中心的中津美和老师则说：本次的主题是把自己假设在地球村另外一个西方世界并想象当时的风俗、社会而演戏的过程很有挑战性、深感中国教育的深化。它同时也带着我们在现场的所有人都去中世意大利感受到了当时当地人的生活。张老师编制的剧本包含很多思考问题。其中，假货也是我们长年困扰的问题之一。说起假货，被考验的其实不是它质量本身，而是人和人之间的信赖关系。受伤的不仅是经济，还有我们的后代。虽然还没有见过，但却怀疑世界、不能相信他人是一种悲哀。"我不喜欢的行为，他人也应该不喜欢的"——这最基本的想象力和共感就是全球公民要拥有的共识。这次我们在杭州徘徊了过去和未来之间，并一起展望了未来。
近年，教育戏剧在国内很多中小学校有星火燎原之势，但真正做到实处并长期发展的学校和专业团队并不多，而杭州天地实验小学和杭州上城区张彬文化艺术策划工作室是杭州唯一长年以教育戏剧跨学科课程为方向的学校和团体，本次在世界史背景下的教育戏剧跨学科教育论坛正是双方深耕教育戏剧多年后的一次全新的亮相！学校对于跨学科教育上融合了领导力的七大价值观，在日常课程中有选择性地融入其中，老师们也会在每周的固定时间进行交流，让学科真正的活起来，天地实验小学校长王雷英说到。
最后下届盟主大关小学代表王咏梅老师说：作为华东中小学校教育戏剧联盟的成员，明年的第三届活动会在大关小学举行，我们会和联盟其它兄弟学校一起继续探索，一起持续的把活动做下去，让联盟成为全国跨学科教育的金名片！
