李乔安的妈妈给我打电话诉苦，说她儿子今年6岁了，读一年级。名次在班级很靠后，语文从没有及格过，数学勉强及格。乔安妈妈说，她自己研究生毕业，乔安爸爸也是985大学毕业生，儿子智商怎么这么低呢？她每天抽出时间来陪孩子写作业，拼音提问默写了很多遍，为此还把家里贴满了拼音挂图，可一考试乔安语文照旧不及格。每次看到画满红叉叉的试卷，乔安妈妈说，我就头上冒火，对孩子说话就没好气，现在孩子在我面前经常小心翼翼的，看着我的脸色说话，生怕一不小心我就冲他发脾气。我也知道这样对孩子不好，不利于孩子的性格发展，可有时候就是控制不住。老师，你说我儿子怎么这么笨呢？
我没有从专业的角度回答乔安妈妈的问题，我给她讲了我儿子的读书经历，其实很能帮助她认识孩子的智商和成绩的关系。
我大儿子5岁读一年级（那时候还没有学籍政策），一、二、三年级都读得特别辛苦。和乔安妈妈的表现一样，我也特别焦虑。人人都说教师懂教育，有耐心，可那耐心只针对别人家的小孩。看到儿子不及格的分数，我也好多次控制不住对他大喊大叫，陪儿子写作业我也差点气出心肌梗塞，可无论我怎样吼，怎样给儿子“开小灶”，他的成绩一直维持在及格和不及格的边缘。假期我推去所有事情，专职在家给孩子补课，新学期开始了，他考试还是不及格！我也像乔安的妈妈一样，怀疑儿子的智商或许不是读书的料。
转折点出现在四年级，他居然门门都能考及格了！四年级下学期的时候，他能占据班级前10名的成绩。后来到了五年级，他跃居班级前三。现在，他读八年级，成绩嘛？大家都可能想象不到：年级（全年级1000多名学生）前三。
这种现象其实也很好理解，男孩小学阶段成绩都不会太好，因为男孩启智晚。为此北京大学教授吴必虎还曾呼吁：鉴于男女儿童智力发育速度不同，男童普遍晚于女童2岁左右，同性学童之间也有智力发育差异，因此建议女童在6到7岁入学，男童7到8岁入学。确实，小学阶段学业对比可以发现，优秀率女孩大都比男孩高得多。于是许多男孩家长开始焦虑，甚至怀疑孩子智商，这其实都是“庸人自扰”，因为小学阶段的成绩，根本代表不了男孩智商。
男孩更易于接受图表、图像或动手实验和操作的学习方式，而不易于接受单调的语言刺激。而当前小学阶段无一不是以语言教学为主，限制了男孩潜质的发挥，所以，男孩的语文成绩最差，数学次之。到了初中和高中，男孩智力水平开始发力，图表、图像或动手实验和操作的学习方式和语言刺激平分秋色，男孩成绩会反超女孩。
所以，如果家里有男孩，尽量让他晚入学一年，如果他在低年级阶段成绩跟不上，也不要太焦虑。做好分内的事（监督他完成作业），静待花开吧！
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