李乔安的妈妈给我打电话诉苦,说她儿子今年6岁了,读一年级。名次在班级很靠后,语文从没有及格过,数学勉强及格。乔安妈妈说,她自己研究生毕业,乔安爸爸也是985大学毕业生,儿子智商怎么这么低呢?她每天抽出时间来陪孩子写作业,拼音提问默写了很多遍,为此还把家里贴满了拼音挂图,可一考试乔安语文照旧不及格。每次看到画满红叉叉的试卷,乔安妈妈说,我就头上冒火,对孩子说话就没好气,现在孩子在我面前经常小心翼翼的,看着我的脸色说话,生怕一不小心我就冲他发脾气。我也知道这样对孩子不好,不利于孩子的性格发展,可有时候就是控制不住。老师,你说我儿子怎么这么笨呢?
我没有从专业的角度回答乔安妈妈的问题,我给她讲了我儿子的读书经历,其实很能帮助她认识孩子的智商和成绩的关系。
我大儿子5岁读一年级(那时候还没有学籍政策),一、二、三年级都读得特别辛苦。和乔安妈妈的表现一样,我也特别焦虑。人人都说教师懂教育,有耐心,可那耐心只针对别人家的小孩。看到儿子不及格的分数,我也好多次控制不住对他大喊大叫,陪儿子写作业我也差点气出心肌梗塞,可无论我怎样吼,怎样给儿子“开小灶”,他的成绩一直维持在及格和不及格的边缘。假期我推去所有事情,专职在家给孩子补课,新学期开始了,他考试还是不及格!我也像乔安的妈妈一样,怀疑儿子的智商或许不是读书的料。
转折点出现在四年级,他居然门门都能考及格了!四年级下学期的时候,他能占据班级前10名的成绩。后来到了五年级,他跃居班级前三。现在,他读八年级,成绩嘛?大家都可能想象不到:年级(全年级1000多名学生)前三。
这种现象其实也很好理解,男孩小学阶段成绩都不会太好,因为男孩启智晚。为此北京大学教授吴必虎还曾呼吁:鉴于男女儿童智力发育速度不同,男童普遍晚于女童2岁左右,同性学童之间也有智力发育差异,因此建议女童在6到7岁入学,男童7到8岁入学。确实,小学阶段学业对比可以发现,优秀率女孩大都比男孩高得多。于是许多男孩家长开始焦虑,甚至怀疑孩子智商,这其实都是“庸人自扰”,因为小学阶段的成绩,根本代表不了男孩智商。
男孩更易于接受图表、图像或动手实验和操作的学习方式,而不易于接受单调的语言刺激。而当前小学阶段无一不是以语言教学为主,限制了男孩潜质的发挥,所以,男孩的语文成绩最差,数学次之。到了初中和高中,男孩智力水平开始发力,图表、图像或动手实验和操作的学习方式和语言刺激平分秋色,男孩成绩会反超女孩。
所以,如果家里有男孩,尽量让他晚入学一年,如果他在低年级阶段成绩跟不上,也不要太焦虑。做好分内的事(监督他完成作业),静待花开吧!
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