我家孩子上一年级时，就有家长问：孩子写字这么好是怎么练的，上的哪个写字班？
我告诉她们，没上写字班，也没有刻意去练，只是在写作业时认真一些。“认真”的结果是孩子从一年级到五年级，每年都被推选为班级“书法之星”第一名。
现在好多网友也问我同样的问题：“怎样让孩子写出一手好字？”
两个月前结束的小学期中考试，卷面整洁已经被纳入总体评分，每张卷子都有零至五分的卷面分。字体漂亮、卷面整洁的学生更“占便宜”；字不好看的，吃亏。有的家长痛心疾首，孩子字迹潦草使得卷面分拉低了总分。
所以，写一手好字对考试非常重要，何况现在的老师也非常注重学生书写。
我工作后练过一段时间的字帖。自己的字也算工整，不过略显“稚嫩”，达不到刚劲、惊艳的程度，和同事们那一手漂亮的楷体摆在一起真是自行惭秽，于是决心练字。
我在这里讲讲我教自家孩子写字和自己练字的心得。
首先，握笔姿势很重要。
大家可以对照字帖检查自己孩子的握笔姿势对不对，但不要矫枉过正，每个孩子都有自己的握笔姿势，舒服顺手为主，没必要百分之百复制字帖标准，特别注意的是笔杆千万不要斜向左方，而是要倒向虎口方向，否则永远练不出好字。
握笔高度为指尖露出铅笔削出的白色区域就可，不要握得太低。见有的同学握笔仅露出笔芯，手腕行笔不灵活，字怎么会写好？
字体最基本的要求：笔画横平竖直，字形方正，结构合理。
一年级写字没必要买字帖，对照着课本生字表里的字写就行，课本上的字非常标准。写的时候，笔画要横平竖直（严格地说“横”不是平的，是斜向右上方），笔画尽量刚劲有力，不能轻飘飘的；不要学写字班，非得把笔画的开头结尾刻意顿笔、回笔，那样写出的笔画跟蝌蚪似的，很难看。
字的形状和结构很重要。
很多孩子字不好看，归根结底还是字的形状不对、结构不合理。汉字是方块字，写成圆的或者扁的，自然不好看；有的字写成大身子、小短腿，也不好看，字和人一样，还是又高又瘦、大长腿看着舒服。
写字也像电脑打字，讲究排版。
孩子刚开始写日记时，用的是横格本。课堂作业用的是田字格本，有个框框限制着，字还挺工整，但是写在横格里就容易跑偏了。
我要求他，横格里的字必须“上留天，下顶地”，行与行之间得有空隙；字的大小必须一致，不能有大有小，有高有矮。
写字一开始就要严格要求，把字练熟，练定型，再写字准会又快又好。如果一开始就乱写，等以后改正是要花十倍力气。
写了一年多，字都定型了，还是写不好，家长可以买字帖让孩子照着练。提醒一句，家长不要走入“字练得越多越好”的误区：每天写十个不同的字，每个字写十遍，真的不如每天一个字写一百遍的效果好。
写日记是非常好的练字方法。
我的字就是临摹字帖加写日记练出来的。
咱们写字很少有单拎出某个字来写，都是一句一句地写。所以一个字一个字地练，会觉得字与字之间有“隔阂”，可是写日记会有连贯的感觉——我就是在写日记时突然感悟写字原来有一种行云流水的美感！接着字就越写越好了。同时写日记也更容易看出哪个字写得不好，从而对照字帖返工练习。
练字最重要的一点是意识到自己的字很难看，下决心要写一手好字，如此才能静心、认真，继而坚持下来。
大家也不要把练字想得神乎其神，觉得很难，个人感觉挺容易——前提是你不要求当一个大名鼎鼎的书法家，仅仅是让自己的字看起来漂亮、上得了台面——每天闲暇时练上二十分钟，不要有负担，就当是一种闲情逸致的爱好。不出半年，你的字真会脱胎换骨。
