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导语：网上有一篇文章“3岁儿子被小朋友踢头，妈妈抓着儿子的手教孩子打回去”，文章中引用了李瑾教授的话：被欺负的孩子如果不打回去，那些欺负别人的熊孩子就会一而再而三的欺负别人，因为好玩。这位家长的做法，得到了很多网友的关注，很多网友给他点赞、评论、转发，但是，这样真的是对的吗？
作为一个从事小学班主任工作近三十年的老教师，我看了这篇文章以后，颇为震惊！
孩子在学校里，起争执，打架的事是屡见不鲜的，孩子打架以暴制暴的例子也是有的，但最终都得到了很坏的结果。
一年级同学小明和小刚，因为两人在一起玩游戏发生口角，小明把小刚推到，恼羞成怒的小刚从地上爬起来，拿起铁环钩子就朝小明打去，结果打伤小明的眼睛，小明被紧急送往医院，而小刚家要支付小明的高昂的医药费，给本来就不富裕的家庭带来了沉重的经济负担，小刚爸爸也因对小刚妈妈平时教育孩子“谁打你就打回去的”教育方法不满，最终与小刚妈妈离婚，家庭破碎。小明的左眼视力也变成弱视。
对家长来说这样的教育方法真的好吗？
有的家长这样教育孩子：谁欺负你，告诉家长，我们帮你撑腰！
某高中小张同学，晚上下晚自习后，在宿舍与舍友小李发生争执，打起来了，小张同学觉得自己吃了亏，给家长打了电话，结果家长当晚不顾学校保安的阻拦，闯入学校把小李同学打了一顿，把肋骨打折了，结果小张家长因擅长学校闹事被警察带走拘留，还要为小李支付住院费、家长的误工费及精神补偿费等。
这样以暴制暴，最终不但给自己家庭，给别人家庭带来了不幸，还扰乱了学校的正常教育教学工作，对社会造成了很坏的影响。
学校这个未成年的集聚地，孩子们本来都是思想单纯、活泼爱动、调皮可爱的孩子，那么多孩子在一起，难免有打打闹闹，争争吵吵的事情发生，如果家长们都教育自己的孩子“谁打了你，你就打回去！”
难道你就不怕孩子会养成暴力倾向吗?
万一家长不在身边，你孩子打不过对方怎么办?
万一孩子掌握不好分寸出人命怎么办？
如果都这样教育孩子，学校可能会永无宁日；老师可能就没时间搞教学，整天处理同学与家长之间的纠纷了；家长们还能放心把孩子送到学校吗？
怎样才能避免孩子不被欺负，以暴制暴的事件发生，让孩子健康快乐的成长呢？这家长、老师、学校、社会的共同努力。
1.家庭教育尤为重要
让自己的孩子不要欺负别人
俗话说：在家不打人，出门没人打。
家长从孩子懂事起就要告诉孩子：什么事情能做，什么不能做，绝不能以大欺小。多让孩子与其他孩子在一起玩耍，当孩子之间产生矛盾时，家长要适时的指导他们应当怎样做：
有好吃的、好玩的与别人分享；爱护比自己小的，礼让别人。
周末看到亮亮和豆豆在公园里玩的很高兴，不一会儿，两人就打起来了，豆豆的脸上被亮亮抓破了，两位聪明的妈妈没问孩子打架的原因，都用自己的方法，把自己的孩子哄得不哭了，亮亮妈妈首先让亮亮因抓破了豆豆的脸道歉；豆豆的妈妈也让豆豆因抢亮亮的玩具而道歉。两个孩子都知道了不经别人允许抢别人的东西是不对的；随便打别人也是不对的。在他们幼小的心灵里知道了怎样做是不对的，同时还知道了怎样与小朋友相处。以后在自己与人相处时，就不会随便欺负别人或者被别人欺负。
让孩子学会自我保护“恃强凌弱”是人和动物中潜在的生存规律。孩子生活在群体中，不可避免的受到影响。首先，要让孩子有体育锻炼，有运动，就有爆发力，有爆发力就不容易被欺负，如果孩子从来不锻炼，没有强壮的体格，轻易能被推倒，下次别人还会推他，因为好玩呀。
其次，引导孩子认真学习，努力让自己变的优秀，因为孩子们大部分崇拜优秀的人，熊孩子一般不欺负优秀的孩子。再次，教育孩子与人为善，助人为乐，宽宏大度，这样孩子就会结交很多朋友，孩子的人缘好了，就不容易被欺负了。
2.老师教育公平公正
孩子来到学校，老师就是孩子的监护人，常常遇到家长托人转面子为孩子找个负责人的班主任，这就说明家长对孩子在学校的生活不放心。
作为老师要做一个让家长放心的班主任，不但关心孩子的学习，还要时刻关注孩子们的课余生活，及时处理孩子们的小矛盾，努力做到公平、公正，绝对不允许校园欺凌事件的发生。
一年级小亮和小旭同班又同村，两人是打打闹闹的好朋友，有一次，小旭下午放学做值日，在拖地时不小心把水撒到小亮的裤子上去了，小亮二话没说把小旭揍了一顿。面对两人的矛盾，我首先让他们冷静下来，想一想自己有哪些做的不对的地方，小亮首先认识到自己的错误：小旭是在做值日时不是故意把水撒在自己身上的，他动手打人更是不对的，主动提出自罚擦一星期的黑板，来惩罚自己行为。小旭也原谅了他，我在全班表扬了小旭宽宏大度的胸怀。从此我们的班风越来越好了，听到更多的是对不起、没关系、谢谢你等语言，打架现象几乎没有了。
学校制度惩恶扬善
学校是教书育人的地方，是孩子们学习和生活的一片净土。要家长放心孩子们不被欺负，学校必须有严格的管理制度。做到严格监管，惩恶扬善。
比如：几天前，四年级的两个男同学，放学后向一年级的同学索要钱物，学校经调查核实，对两位同学进行了严厉的批评，并与家长交流，最后在校会上公开向被索要钱财的同学道歉。让全校同学明白，做错事是要付出代价的。
再如：三年级同学小丽捡到100元钱，主动送还失主，学校领导在校会上提出表扬，并且被誉为拾金不昧的好少年。
这样惩恶扬善，在孩子们天真纯洁的心灵中知道了是非好坏，弘扬了正能量。
和谐的社会环境，会给孩子们的成长提供优质的土壤。关注孩子的健康成长，是家长、老师、社会学校共同的责任，以暴制暴，不利于孩子形成良好的世界观，与和谐社会背道而驰；惩恶扬善，吸收正能量才是对孩子更好的教育。
家长们有关于孩子教育的问题，欢迎评论留言，我会找大家提问多的问题进行解答！
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