众所周知，在小学阶段，特别是刚开始学习语文的时候，汉字的学习是非常重要的一环，因为这是学好语文必备的基础，只有掌握足够多的汉字，才能进一步理解语文教学过程中涉及到的造句、阅读、写作等等！
所以，每到暑假的时候，各大培训机构也都在重点宣传一些拼音速成、识字500个的等等，许多孩子汉字掌握不过关，家长们也普遍都会花钱出去补课。
但有时候学习君一直在想，小学语文的学习，暑假的时候有必要专门去报个培训班吗？基于这种疑惑，学习君也在网上找了许多的识字攻略，最终总结出了四个家长们最关心的问题，在这就和大家分享一下。
第一：小学阶段，孩子掌握多少个汉字为好？
对于这个问题，很多家长或许会说：“不是越多越好吗？”其实并不是这样的，汉字的学习也要循序渐进，不能过分超纲的去要求孩子。
为什么这样说呢？下面就和大家来看一组这样的数据：在老版本的《中华大字典》中，原本收录了近5万个汉字，但随着现代汉语的不断改革，目前常用的汉字已经从几万压缩到了2500个，次常用汉字1000个，总计3500个。
这意味着什么呢？意味着孩子在小学阶段，其实主要掌握这3500个汉字，那基本也就能满足小学阶段读写的需求了，所以学习君才会说并不是越多越好，这是有科学依据的。
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所以家长们也需要认识到这一点，不要盲目的去脱离实际的追求识字的量，让孩子学习太多的超纲的姿势，这样也能大大的减轻孩子的学生压力，让时间花到更急需提升的学科上，孩子整体的学习效率才会得到提高！
第二：各个阶段课本上要求掌握多少生字？
这里面也包含了学习君前面所说的循序渐进的原理，在小学的课本中，每个年级所需要掌握的生字量的不一样，这个量是基于孩子的学习需要而定的，一般一年级会学习的生字在400字左右，而二年级有所增加，大约700字，在三年级之后就会逐渐减少，六年级减少至150个字，这都是经过科学的研究之后，安排出的最符合孩子语文学习规律的识字量。
所以家长们不要过于求成，最好还是紧扣孩子的课程，从接触拼音、笔画、汉字一步步的提升就可以了，若是盲目的加码孩子的识字量，反而还会影响孩子的积极性，失去学习语文的兴趣，这是需要家长们在孩子识字阶段要特别注意的点！
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第三：如何才能提高孩子的识字能力？
什么是识字能力呢？其实指的也就是孩子对汉字的学习、记忆的能力，理解和掌握的程度。具体的要求是孩子能够正确的拼读、认清楚字形、了解字的含义、能正确地书写和运用。
在这个问题上，家长们需要明白，提高识字能力能不是单纯的识字数量，而是要确保孩子在识字的同事，能准确拼读，能联想出字形，并且能说出大概的意思，书写过程能掌握好笔顺、用笔等。做到这些，那孩子的识字能力才算真正地提高了。
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第四：有没有什么提高效率的捷径或方法呢？
前面我们也讲的非常清楚了，识字无外乎是“会读、会写、会用”，想要提高孩子的学习效率，那必要的拼读、练习是必不可少的。当然我们也可以通过辅导孩子阅读和写作来提高学习的效率，让孩子在语言环境中去识字，孩子学起来自然也会学得快、记得牢！
所以若是说捷径其实很简单，只要家长们学会辅导孩子边阅读边记忆，比如：可以借助拼音来让孩子每天读一些小故事，让孩子在阅读中有我要学的意识，并且这个过程也能让孩子进一步了解字的具体含义，这样既能提高阅读理解的能力，也有帮助孩子巩固所学，掌握生字的作用，可谓是一举多得的好方法。
