很多家长有这样的困惑，为什么孩子的语文成绩这么差，作为一个中国人，对于我们文化的理解能力为何堪忧？给孩子买了那么多的课外书，他也去看了，阅读题仍然做不好，简单的阅读可能发挥好一点，但是稍微灵活一点，那脑子就完全转不过弯，考出来都是满江红，看着着实让人忧心。
作为一名老师，我有深刻的体会。班级有几个基础很好的学生，平时听写，默写都能全对，只要没有阅读题，妥妥的第一。可是每次考单元的试卷，分数总是不尽人意。虽然说成绩不能成为评判学生的唯一标准，但至少能清楚地知道他哪方面的欠缺。我曾经无数次的说过，阅读的答案在文中找，可很多的学生仍然会写一些莫名其妙的答案，有些题目是“说说你自己的理解”，学生就直接从文段中摘录下来，连个人称都不会转换，这样的刻板答案老师又怎么给你分呢？很多的家长在培养孩子的阅读能力时，可否想过，我的孩子是否喜欢这种学习的方式？生搬硬套的学习跟强买强卖的销售有何区别？我觉得，想要提高孩子的语文成绩，必须从以下几个方面入手。
首先，培养孩子的阅读兴趣。兴趣是孩子学习最好的老师，对于一个事物保持兴趣，会提高孩子的自主学习能力。孩子愿意主动学习的，主动的思考文中的内容，这样，深刻了解文章的内容便是指日可待。当孩子积累到一定量的时候，阅读水平提高了，分数自然会提高。阅读考的是孩子们的理解能力，表达能力，逻辑思维能力，识字能力，这就意味着，阅读水平的提高，会带动作文，基础的提高，部分效益带动整体。
其次，注重“随意”教育。随意教育不是逮着什么说什么，而是有取舍的。比如你在游玩的路上，看到有些标志“小草青青，请勿践踏”，那么你可以告诉孩子这些怎么读，然后告诉他我们要爱护花草，它是我们的好朋友。又比如说，上厕所时，看到男生，女生，残疾人的厕所，你可以跟孩子讲，男生女生是有区别的，当他已经有了自主意识时，多跟孩子讲一些男生，女生的区别，让他明白什么该做，什么不该做。去餐厅吃饭的时候，当服务人员过来点完餐，要教孩子说“谢谢”。生活中的这些小细节，会深深印刻在孩子的脑海里，渐渐地，他也会成为一个有礼貌的人。而你在不经意间教会他的字，也能让他有更多的积累。在以后的学习中不会提笔忘字。
最后，要多鼓励孩子。孩子的自控能力比较差，在各方面可能达不到大人的要求。这时我们不能过分的苛责孩子，毕竟我们都是随着年龄的长大才慢慢懂事的。我们对于孩子不能一下子设计太高的要求，应当循序渐进，当孩子能够达到设定的目标时，要多鼓励孩子，接下来再为孩子设计更高的目标，达到目标之后给孩子一个小小的奖励，让孩子在前行的道路上多点动力。
