我一个朋友的小孩睿睿是公认的“学霸”，他似乎天生喜欢读书，每天在家会自觉地拿出自己喜欢的书来读，并且把他读的书和爸妈分享。去年，他喜欢上研究化学元素，于是让爸妈找来初中的化学课本，在家自学。今年年初，他看了《中华诗词大会》，对诗词的热爱一发不可收拾，每天花时间来背诵诗词，和妈妈玩“飞花令”是他最喜欢的游戏。
睿睿的行为引起了他同学爸妈的羡慕，他们以他为榜样来激励自家孩子，希望他们多读书、不用爸妈操心——这自然是奢望。很少有孩子天生喜欢阅读，因为对孩子来说，他们不理解阅读的意义，不懂得怎么开始阅读，更谈不上建立阅读习惯。与其期望孩子自然而然爱上阅读，不如从自身出发对孩子加以引导和培养，帮助孩子建立阅读习惯。比如睿睿，旁人只看到他喜欢读书，却不知他父母花了不少心思。
我们采访了睿睿及其他几位孩子的父母，他们分享了一些让孩子爱上阅读的小技巧。
培养阅读习惯搭建阅读氛围
睿睿妈妈：从睿睿几个月大开始，我就开始给他读书了，那个时候睿睿还不会说话，也听不懂说话。起初，我给他读书时，他躺在床上沉浸在自己的世界里，手脚以自己的旋律挥舞着。时间长了，每当我拿出书本来读，他会停止自娱自乐，安静地躺在我身边，仔细听声音——这是对孩子专注力的培养，睿睿妈妈谈到，通过阅读能培养孩子的专注力，让他们能随时收心，集中精神来完成一件事，这也是阅读的一大重要意义。
等到睿睿长大了，学会沟通了。我更是每天坚持给他读书，早中晚各花半个小时给睿睿读书，有时候我没有空，其他家人也会延续这个习惯。久而久之，一到读书时间，睿睿就拿着他喜欢的书本主动来找我了。
待到睿睿自己能识字读书，我们在家里一个光线充足的地方划出小区域，为他建立自己的专属阅读小馆，拥有自己的读书小天地。每天的阅读时间，我们也会放下手机、关上电视，拿上书阅读，以建立良好的阅读氛围。
与此同时，每两周带孩子去一次图书馆，带他找寻感兴趣的读物，借回家阅读。
丰富阅读的环境 让阅读无处不在
兜兜妈妈:我家孩子每晚睡觉都要哄半天，于是我就把睡前定为阅读时间，将孩子上床时间提早，然后给孩子不必睡觉可以看书的特权。在"马上睡觉"和"看书"两者间，兜兜必定会选择看书。久而久之，兜兜有了睡前阅读的习惯，阅读让他能静下来，入睡也容易了。
后来，为了想让阅读这件事儿更有趣，我尝试着丰富了阅读的环境。例如，带孩子去露营，在帐篷里读一个森林里的童话故事，很带感，读完一个兜兜还缠着我再读一个。
于是每当有外出活动时，我都带上一本读物，当孩子玩累了休息时，我就给他读上一个故事，小区里的长椅上，公园的秋千上，都留下我们阅读的身影。在兜兜的眼里，阅读也变得生动有趣起来。
给孩子设置阅读对象，化被动为主动
小丸子妈妈:小丸子有个特别喜欢的小兔子玩具，她每天都要和小兔子聊会天。于是我就对小丸子说，其实小兔子和你一样，也很喜欢阅读，但是它不识字，不如宝宝每天给它读点故事吧？
于是，给小兔子读书成了她每天必做的事情，小丸子的阅读量和认字量增长很快，还学会自己列书单，把自己喜欢的、感兴趣的书都给小兔子读一遍。为此，我又组建了家庭读书馆，任命小丸子为馆长，告诉她爷爷奶奶年纪大了看不清书本，由她负责给爷爷奶奶读书。现在，小丸子每次去爷爷奶奶家之前就会主动拿上书本，计划好今天要给爷爷奶奶讲什么故事。
和孩子玩阅读小游戏
小杰爸爸:在孩子眼里，爸爸是个好的游戏伙伴，于是我就把阅读元素加到日常小游戏中。
比如，将阅读和画画结合起来。我和小杰说，爸爸和你玩个游戏，我给你读个故事，你听完后试着把故事里的一个场景用你的画笔画出来。小家伙会特别认真地听，而且画出来的画充满了创造力。
除了画画，我还通过阅读结合表演的方式开发孩子的表现力。给孩子讲完故事后来一场角色扮演，因为要记台词，小杰会很仔细地听我阅读，并且努力记下来。上周，我们反复排练的"龟兔寒跑"成了家庭剧场首个登场节目，我准备了一些简单的道具，我扮老乌龟，他扮小兔子，一番表演下来逗得家人哈哈大笑。让我惊讶的是，他很投入而且记台词记得很清楚。演完后主动来和我讨论，还有什么故事可以读可以演。
报怨不读书的父母很多，但肯花心思培养孩子阅读习惯的家长却不多。孩子在很多方面需要家长的引导和培养，阅读亦是。希望以上小技巧能给你带来小启和新思路，让你在陪伴孩子阅读的道路上越走越远，让阅读陪伴孩子的一生。
