无论是在中国还是在外国，学生在上完一节课后都会有十分钟的休息时间，让学生自主支配，这么做的目的是让学生在紧张的学习过程中，也可以让大脑得到休息，从而拥有更好的精力投入到下一节课的学习上。
无论是中国学生，又或者日本和韩国学生，都使用了这一制度。
无论在哪个国家，课间十分钟对于学生来说都是非常珍贵的时间。中国、日本和韩国学生在课间十分钟有什么不同的表现呢？结果出乎小编的意料！
首先我们来看一看韩国的学生：
韩国不愧是盛产高颜值人才的国家，即使是学生也不忘展示自己的服装和身材，看上去从视觉上就已经十分省心悦目。
而且韩国学生是公认的喜欢追逐潮流，在课间的十分钟，韩国女学生也会聚在一起研究最新最好看的服饰妆容，从旁观者的角度看上去是非常好看和有趣的。
接下来我们再来看看日本的学生：
再看日本学生，大部分人认为日本学生应该会在课下讨论一些服装、动漫、日本美食之类的，但是出乎意料的是：
日本的大部分学校一到下课时间，几乎有一半的学生会立刻趴在桌子上休息，补充上课消耗的精力，另一半的学生也是安安静静地坐在自己的位置上，就连说话都是非常小声。
看上去他们就像是典型的“宅男宅女”，并不热衷于开展同学之间的社交。
最后再来说说中国学生：
我国的学生就比较让人心疼了，在应试教育的大背景下，为了考上大学，考上更好地大学，学生基本没有上课和下课之分，无时无刻不再想着学习。
所以，我国学生几乎每天都会利用课间十分钟时间完成作业，如果觉得快扛不住了就趴在桌子上假寐一会儿，上课铃声一响就得强打起十二分的精神，投入下节课的学习中。
看到孩子在学校的生活，许多家长感到既心疼又无奈。
虽然课间十分钟只是学生日常生活中的一个非常普通的场景展现，但是依然说明了很多现实问题。
相比起西方开放式的素质教育，我国的学生在教育下明显疲惫了很多，不仅是身体上的，更重要的是精神和心灵上的疲惫。
为了在学习上获得更大优势，他们每天从早上睁开眼睛一直到晚上睡觉休息，期间十几个小时几乎无时无刻不正在学习或准备学习，每天都疲于奔命，只是为了能够在考试中提高一点点成绩。
那么我们家长如何减轻孩子肩上的压力呢？
既然应试教育的大背景无法改变，那我们家长就一定不要像学校的老师一样，一切以最终的考试分数为导向。
一切看成绩说话，以考试成绩作为衡量孩子的标准，动不动就说，“隔壁的xxx成绩多么好”，“xxx又考了全班第一”，这只会让孩子产生焦虑和厌恶的情绪。
在学校已经被学习压力包围，回到家里还要听父母对自己学习成绩的数落，很容易产生叛逆厌学情绪。
学习过程中要“张弛有度”，但是在学校往往以“张”为主，回到家里自当以“弛”为先。
家里是生活的地方，在行动上给孩子更多的鼓励、关怀和支持，让他们在学校的学习之余，回到家里就可以放松自己的身体和思维，这样才能帮助孩子健康地成长。
对于中、日、韩学生在课间十分钟的表现，你怎么看？欢迎在评论中留言。
