不知道你有没有发现，那些优秀的社会精英，都喜欢读历史。
初唐顶级精英——皇帝的李世民，对于读史的重要性，就曾发表重要言论：
《旧唐书·魏徵传》李世民：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
而许多优秀的孩子，都是从小就开始读历史。
河北高考文科状元袁嘉玮，高考考了703分，他也有一个疯狂的爱好，就是喜欢看历史小说，他说那些小说激发了他对历史的兴趣，也让他放松了心情。
高考713分的北京文科状元曹婧怡，从小喜欢读历史。她说““我的历史启蒙是从历史漫画开始的，这份兴趣对我而言不只是开阔了视野，对我的学习帮助也很大。”
无独有偶，同年北京高考理科状元刘浩宇，在高考中取得了722的惊人高分。在一次采访中提到，他平时非常喜欢读历史，压力大的时候就靠一个个有趣的历史故事来解压，历史总能给他力量。
由此可见，从小读历史的孩子，人生注定不平庸。
在历史故事中，所有的道德、智慧都不是抽象的概念，它们是有血有肉、有悲欢、有爱恨的现实。透过历史，孩子们将会更清楚地看清这个世界，学会理解自己，评价世界。
历史故事用其恢弘的时间长河，宽广动荡的变迁经历，拓展了孩子的眼界和人生格局。这也是我们现在坚持要让孩子们读历史的原因。孩子越早接触到历史，历史对他一生的影响会越发深远。
真实的人格教育启示
历史当中涵盖的不仅仅是帝国交替，更有思想的启蒙与文明的激荡。读历史可以让孩子增长避免重蹈覆辙的智慧，锻炼解决问题的能力。
那读历史到底有没有用呢？
人生从无下脚料，关于读历史能带给人的影响，张宏杰老师的回答或许能给你答案。
他说：“读历史读多了，你就知道很多事不能着急，今天我们社会中发生的很多事情在历史上基本都能找到原形，所以多读历史可以让人更从容、更淡定一些。”
张宏杰老师
明辨是非、独立思考判断
中国历史有一句话“观今宜鉴古，无古不成今”。历史最迷人的地方，就是它真实发生过。历史中那些名垂青史的人，每一个，都是值得我们学习借鉴的对象。
小时候，司马光砸缸、曹冲称象的故事，很多人都会记忆犹新。
这些历史故事中蕴含的做人、做事的智慧，对孩子心灵的启迪，是一般的童话故事不能比拟的。
特别是在这个互联网信息爆炸的时代，各种信息无孔不入，而孩子是最容易被影响的。杜绝消息我们做不到，所以必须要培养孩子明辨是非、独立思考的能力，才是真正的保护。
我们总说“要站在巨人的肩膀上”，历史里的伟人们，其实就是巨人。
让孩子们了解这些历史伟人的故事，了解他们的言行、品性、理想和作为，其实就是让孩子们知道巨人是怎么站立的，才能让孩子们也站在巨人的肩膀上。这就是智慧。
但中国上下五千年，纷繁庞杂，这么大的信息量，要让天性好玩的孩子有耐心去听去读，是一件相当难的事情。
而且现在的孩子们接受历史的途径无外乎家长的言传身教或者影视作品，显然，这些方式均不能担负起这一阶段历史教育的重任。
所以找到一套自成体系、又适合低幼年龄的历史启蒙书绘本就是不错的选择。
今天一定要给大家推荐这样一套书——《History of China，我们的历史》！
每次给孩子挑书时，我都要先看一看它的作者。尤其历史类的书，更是来不得半点马虎。
《History of China我们的历史》系列由原故宫博物院副院长陈丽华倾力打造，北师大历史学院名师共同审定，确保知识内容准确、系统、权威、严谨。
陈老师史学功底深厚，书中每一个细节都经过认真推敲考证。
她不仅亲自主编了这套书籍，而且为了让更多的孩子能得到阅读的机会，在创作书本的过程中还就书籍的售价向出版社建议，建议出版社重点考虑一般收入家庭。
她说，只有了解本国历史才能更加自信。建议考虑到全国各级城市的消费能力，售价别太高。
这套书一共11册，才99元，完全考虑每个家庭的消费能力，争取让每一个家庭的的孩子都能从历史中获得知识，提高眼界。真的很实惠了！
学习历史的第一步，就是需要搭建一个中国历史朝代的宏观框架。这套书，以断代体的方式，轻松串联起中国五千年的历史。
这种记叙方法的特点就是每个事件都特别详细，但时间跨度较短，把每个朝代的兴衰更迭的梳理得十分清楚，更有利于孩子打通历史脉络。
这套书的信息量特别大，堪称一套行走的朝代百科全书。
大的方面包括王朝的变化，文化、政治、经济等方面，小的方面有文学、科技发明、建筑、民俗、衣食住行等，关于历史的知识数都数不完。
还有全套音频赠送，孩子边看边听，提高吸收率，这个暑假简直美呆了！
好书不常见，只要99元，就能把中华上下五千年的历史带回家，只为了让更多的孩子手里拥有一套经典好书。
有人说，在历史长河之中，散落着各种各样的钥匙，有的能打开伟大之门，有的能打开财富之门，有的是打开艺术之门的，还有的是打开文学之门……
相信每个孩子都能在这套书中，找到自己的那把兴趣钥匙。
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