昨天，在初二进行了一次物理期末考试训练，批改完并统计完错误之后发现了两个最让人上火的选择题，其中一道有四分之三的学生出错了，另一道有一半的学生出错了。仔细研究学生错因后才发现：虽然这两道选择题考查的知识点完全不同，但是出错的原因却完全相同，做错这两道物理题的学生们都不约而同的犯了做题“考虑问题不全面”的大忌！
什么？考虑问题不全面？这不是中学生们最司空见惯的“小问题”嘛？下次一定不会再犯了。
有的中学生对此问题很是不屑一顾。
可是，下次、下下次，依然会犯忌！似乎这是一个非常顽固的问题！
就是这种看起来像是“小问题”、“小缺点”的问题，如果发生在中考考场上，却能够让中考生们吃大亏，每年都有这种活生生的惨痛例子，初二的学生们如果不加以重视，无异于“千里之堤毁于蚁穴”，我们一定要防患于未然，在进行正式的期末考试之前以及中考之前就要把这种所谓的“小问题”消灭在萌芽之中，以防其发展成为令中考失败的“大问题”。
现在我们具体看一下这种小问题：
这是一道出错率非常高的物理题，只有四分之一的学生做对了，大部分学生错选了D。我们来研究一下，题意中说的非常明确，“相同的滑轮、相同的绳子、相同的货物”这三个相同可以让我们求出两个滑轮组各自的拉力！从而得知乙图省力。由于“相同的滑轮”说明克服动滑轮的重力做的功相同，“相同的绳子”说明克服绳子的重力做的功相同，“相同的货物”说明克服物体的重力做的功相同，前二者说明两个滑轮组的“额外功”相同，后者说明两个滑轮组的“有用功‘相同，很显然，二者的机械效率应该是完全相同的！
物理老师当堂问那些出错的学生，为何选了D，他们说出了机械效率最普遍的一个公式，η=Gh/Fs，然后他们不约而同的说，甲滑轮组费力，所以机械效率高！
物理老师当时就火了，这不就和历届学生们犯得错误一样的么！没想到这届学生依然如此，之前上新课时强调的问题，这些出错的学生们并没有往心里去。
无奈，只能再强调一次，由于此公式可以变形为η=G/nF，所以，那些考虑F大η也大的同学，请别忘了F大时n小，F小时n大！一个变大的乘以一个变小的根本就无法得出机械效率的大小关系！
这部分学生瞬间恍然大悟！
接着，第二道题也犯了同样的错误，请看下面这道物理题。
本题，竟然有半数学生错选了B，这部分学生的理由是根据阿基米德原理公式F浮=ρ液gV排，由于海水密度变小，所以浮标浮力变小！又是“以偏概全”！考虑问题太片面了，怎么就不把公式中的全部变量都给考虑一下呢？很显然，此时排开液体的体积也是在变化的啊！由于液体密度变小，排开液体的体积变大，根据二者之积是无法判断浮力变大变小的，所以根据此方法很显然是行不通的！
怎么办呢？其实，遇到此类题，我们应该条件反射般的想到“漂浮”两个字，正如“船”、“密度计”也都漂浮在液体上一样，此时浮力等于浮标的重力，由于浮标的重力是不变的，所以浮力也不变！
综上所述，我们可以发现初二的学生们由于是第一年接触物理，又是第一次接触最重要的力学内容，难免会遇到各种各样的问题，遇到问题不可怕，可怕的是一而再再而三的犯错！所以，中学生朋友们一定要尽快的养成适合自己的学习习惯和学习方法，同时一定要养成全面考虑问题的习惯，不可以偏概全，逻辑思维一定要严谨！
初二的学生们正在复习中考物理中最重要的内容之一：力学部分！放暑假前的这段时间是非常宝贵的复习时间，既要为期末考试做好准备，也为以后的初三中考打下基础。对于这部分内容，一定要高度重视，让自己每天的学习生活充实而学有所得！
中学生朋友们，养成考虑问题严谨全面的好习惯吧，通过研究平时的错题，多总结归纳，一定能快速提高能力，为了美好的未来，加油！
