相信不少家长都有过这样的体验：
辛苦了一天还陪孩子写作业，孩子却不领情！
不陪孩子写作业，孩子又很难按时完成作业！
那么到底应不应该陪孩子写作业呢？
陪孩子写作业的意义是什么呢？仅仅是为了让孩子完成作业吗？
陪孩子写作业，现在已成了许多家长的“功课”。孩子上小学后，整个家庭生活方式都会发生变化。
家长朋友圈流传这样一个段子：
“不谈做作业时，母慈子孝。一写作业，鸡飞狗跳，让老人血压升高，让邻居不能睡觉！”
家长们陪的方式略有不同，有的是在孩子写作业时搬个凳子坐在旁边盯着，非常形象地“陪”；有的时不时地过来，了解一下要写什么，再不时地过来看看写得怎样。无论何种陪法，在孩子的学习上家长都是全程参与，从头关照到尾。
虽然都说学习是孩子自己的事情，家长不应该过多参与，但是什么都不管，全凭孩子自己领悟也是不可能的。
但在决定要不要辅导孩子作业之前，其实有必要弄清楚一点：辅导不等于包办代替，独立完成不等于不需要家长辅导和监督。
有些父母不是在陪孩子写作业，而是像监工一样，他们目不转睛地盯着孩子写字的小手，不停地说：“这一横写短点” 、“这道题是这么算的吗” 、“你思考后再把答案写上去啊”······
这种做法看起来很负责的做法，但对孩子来说，其实一种干扰。
那么怎样陪伴孩子写作业才是正确姿势呢？
1、培养孩子固定时间做作业的习惯。帮孩子认识做作业的重要性，养成放学回家先完成作业再做其他事的习惯。
2、培养每天复习、完成作业、预习的学习顺序。预习的重点是能提出问题，从而带着问题上课；复习是找到薄弱环节，并在薄弱环节多投入时间复习。
3、培养孩子独立做作业的习惯。独立做作业并不是说家长不需陪伴，而是要尽力做到只陪伴、不干涉。
所谓的陪孩子写作业，其实陪的是孩子的学习情绪和状态。
关注孩子在学习过程中的状态，让孩子在愉快的情绪下学习。
家长的作用是把孩子引导到良性循环的状态下学习和生活。
最好的做法是孩子做、家长观察，了解薄弱、帮助孩子掌握方法、让孩子不断收获学习的成就感、尝到进步的甜头，学习劲头才会越来越足。
