“学为人师，行为世范”。教师的一言一行都对学生有着很深的影响，像无意间埋下的一颗种子，慢慢的就会生根发芽，最后开花结果。所以说，教师要想给学生一杯水，自己要先有一桶水。教师若想培养出优秀的学生，自己应该先变得优秀。
教育家马卡连柯说：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅老师的不学无术。”所以，对于教师来说，学习是应该是终身的。幸运的是，教师这个职位相较于其他职业而言有更多学习提升的时间，因为教师有寒暑假，作为教师一定要抓住这个机会。
坚持终身学习
不学习的人终究会落后，教师不可能只靠学历所学，这样是无法胜任长期的教学工作的，最终会因为观念的陈旧，知识没有更新而被淘汰。所以教师应该把自己变成活水，不断学习保持进步，始终跟得上社会的需要，跟得上学生求知的步伐。
坚持教学反思
每一位老师在教授学生的同时也不要忘了保持一个求知者的心态，而教学反思就是一种再学习的方式。如果一个教师只满足于多年的教授经验，不去动脑思考反思，那他就不会有太大进步。
一位从教将近十年的老师这样感慨道：“我每次去听市里的公开讲座，听课，就明显觉得自己的教学水平进了一步。其实课有怎样的魔力呢？我想不过是在准备讲课的过程中去进行不断反思，不断修改，才能不断补足短板，弥补缺陷，让自己在短期内有较大的进步。
因此，一名优秀的教师想要进步，必须时刻保持教学反思的习惯。”日日思、月月思，坚持不懈，往优秀教师靠近。
坚持课堂创新
“如何让你的课堂活起来”？这应该是所有教师要面对的问题。书山题海和“填鸭式教学”已经不适合社会大环境了，新课标的改革要求教师要有所创新，从教师占课堂的主导变成把课堂还给学生。但是要知道，教师创新不是一句口号、不是一腔热血，而是要有扎实的知识做基础。教师自身的知识素养越高，就越能找到新问题，能适应新课改创新的需要。
春风化雨育桃李，一片冰心铸师魂。教育不是一蹴而就的事情，只凭一腔热血，很快就会磨灭。教师应该做到坚持，坚持学习；坚持反思；坚持创新，才能走得长远。
