现在距离高考只剩下半个月的时间，高三的考生和家长也快熬到头了，而高二的家长也开始感到压力和焦虑。高考结束，高二就是高三了，如果没把握好暑假，那很容易就会落后他人，从而导致高考失利。在高二结束的暑假里，各学科都已经结束新课的学习，暑假正是学生查漏补缺的关键时期。如果考生可以利用暑假进一步强化和巩固知识，那高三的学习压力会相对小一些，高考成绩也相对会好一些。那新高三的暑假要不要补课呢？这里给大家分享一位老师的见解，希望对大家有所帮助。
进入高三后，学生的时间是非常紧张的，根本没有多余的时间进行补课。而且高考知识点之间是互相联系的，如果前面有知识点掌握不牢固，那会对后面的学习造成影响。因此，对很多考生来说，暑假是补课的关键时期，可以帮助考生建立基础优势。但并不是所有的考生都适合补课，有些考生成绩优秀，而且自制能力也比较高。就算没有补课，他们也能严格执行暑假学习计划，不会因为其他原因而中途放弃。对这些学生来说，补课的作用并不大，就不需要进行补课了。
那什么样的学生适合补课呢？一般来说，基础比较差的学生需要补课，以总分750分为例，高二分数在450分以下的可以进行补课。高二成绩在450分，如果按6科计算，每科还不到80分。这个分数在很多省份是考不上好大学的，而且学生基础差，光靠学校学习是比较难实现提升。因此，如果学生学习基础较差，那可以考虑参加补课，巩固基础。只有把基础夯实，考生才能更好进行深层次的学习，从而取得好成绩。
但是很多学生补课都只是盲目补习知识，从而忽略了其他方面的强化，高考并不是由知识掌握情况决定的，而是由多方面因素决定，考生应该了解自己的薄弱环节，有针对性地进行加强。考生要知道自己成绩差的原因是什么，才能有针对性地进行补课，才能有效利用补课，实现成绩提高。考生要了解自己是学习态度的问题，还是学习能力的问题，从而对症下药。
如果是学习态度的问题，那学生要端正态度，正确看待高考，从而转变心态和方法，如果是学习方法的问题，那考生就要向老师请教，掌握正确的解题方法和解题思路，从而实现成绩提升。
总之，考生要根据自己地实际需要进行选择，这里只是建议成绩基础相对较差的考生要参加补课。此外，考生在选择补课的时候最好是一对一辅导，多人的辅导容易受到音响，从而影响整体的复习质量。当然，最重要的还是学生本人的意愿，如果学生不想补课，那家长要尊重学生的选择，不要强行要求学生补课，这会引起学生的反抗，从而让学生消极对待，最终只会浪费时间精力和金钱。
本文编辑：阿零
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