对于我家柚子，我不期望他未来能有多么大的成就，相比于孩子成为一个成功人士，我更希望他可以成为一个有担当、有格局、有主见的人，我希望他可以成为一个优秀的男人，一个合格的丈夫，一位负责任的父亲。我无法左右孩子的未来，我也法代替孩子成长，需要孩子自己经历的成长中的烦恼和挫折都需要他们一一去面对。
但作为父母，我们可以做的还有很多很多，我们可以教孩子正确的价值观，告诉孩子哪些事情可以做，哪些是不可以做的；可以教给孩子解决问题的方法、积极乐观面对生活的态度；可以在日常生活中注重培养孩子的能力，比如学习能力、思考能力、行动能力、表达能力、总结能力、总结能力、抗打击能力。下面我就来简单分享下在孩子成长过程中需要培养的六大核心能力。
古往今来许多有大成就的人，他们几乎都具有以下这六种重要能力，下面一起来学习和了解下这六种能力吧。
一、学习（能）力——比知识、才华更重要的是学习能力
学习力即学习能力，就是学习的方法与技巧（并非是学到什么东西），有了这样的方法与技巧，学习到知识后，就形成专业知识；学习到如何执行的方法与技巧，就形成执行能力。学习能力是所有能力的基础。评价学生学习能力的指标一般有六个：学习专注力、学习成就感、自信心、思维灵活度、独立性和反思力。
一个人的知识、学历、才华等都是外化，其真正具有竞争性的资本是他的学习能力。
认识自己，是提升学习能力的开始。学习能力强的人，了解自己，知道自己最需要什么。
学习能力，它使你总是领先别人一步或者许多步。
学习能力并不体现在单一的获取知识，而是需要你先了解自己。认清自己的需要，才能走出一条大路。
你过去的态度、学习能力决定了现在的你，而你现在的学习能力又决定了未来的你。在不确定的未来面前，只有认清自己，不断连接，你才会越走越宽，越走越远。
终身学习，才能决胜未来。只有终身学习的人，才会成长为越来越强大的自己。
教育孩子也是这样：要让孩子具有一个开放的思想，向一切优秀的人学习，就是不管对方是谁，只有学习才能够成长。
因为学习是成长的一个重要手段和途径。
二、思考（能）力
思考是什么？Vincent Ruggiero 曾在《思考的艺术》里解释过：思考是能够帮助我们阐述或解决问题、做出决定、了解欲望的所有心理活动；思考是探寻答案，是获取意义。
思考力，即一个人的思考能力。懂得深入思考，才能成就高质量的学习。学习必须以思考为前提，思考又需要以提问为前提，只有包含思考的学习才是有效率的学习。
如果把思考比喻成肠胃的话，它的功能就是消化，如果肠胃没有消化能力，人就会出现营养不良的情况，同样，如果一个人没有思考能力，那么他的学习也是没有营养可言的。
一个孩子具备了思考能力，对于别人讲的东西或者对待事情的看法就不会那么容易人云亦云，他会根据自己的判断进行思考、消化吸收而不是全盘接受、照本宣科。
的时候，英国导演Babak Anvari创造了一个7分钟的微电影《2+2=5》，讽刺一些社会的黑暗面，正义得不到声张的社会现象，看得人震耳发聩。
学生们穿着统一的白色衬衣，坐在灰色墙体包围着的教室里。上课前高音喇叭播放着一个权威男性的声音，教导学生们要跟随老师学习知识。
而下面这个西装革履、面无表情的男人，让大家跟着他一遍接着一遍读2+2=5……
有个学生据理力争，坚持2+2=4，却因此被高年级的学生用看不见的枪，当场处决。
微电影《2+2=5》剧照截图
看着这个电影觉得很荒谬，但是现实中有很多父母、老师何尝不是这样呢，把自己错误的观点、学习方法、意见强加给孩子，逼迫孩子遵从，慢慢抹杀孩子的思考力。
因此，培养孩子具有独立思考能力非常重要，只有具备思考能力的孩子才能够具有明辨是非的能力，才能够坚持自己的想法和主见而不是别人说什么就是什么。相反，一个没有思考能力的人是很难消化和理解世间的种种现象的，慢慢的，他的精神就会缺乏营养。拥有较强的思考能力的人就是拥有了一笔价值不菲的精神财富。
三、行动（能）力
行动力，是指策划战略意图，具备超强的自制力，同时能够去突破自己，实现自己想做而不敢去做的，或者是自己认为自己能力不足的事，制定计划就下定决心一定要去实现。对个人而言，它就是自制力；对个人团队而言，就是领导力。
行动力也可以理解为一个人的自律能力，执行能力。卢苏伟在《你要配得上自己所受的苦》中说过这样一段话：“一个人的执行力和行动力，决定一个人的成就，要成功就要忍受眼前付出的辛苦和各种与目标无关的诱惑。”
我们人人都不想被嘲笑，人人都明白努力了就不后悔，但却不是人人都有行动力。除了专业技能、想法、格局……最重要的，其实就是一个人的行动力。那些所谓的牛人和成功人士只是比我们普通人多了一份行动和坚持而已，一个人的行动力直接决定了一个人的人生高度。
因此，从小培养孩子的的行动能力直接决定了孩子未来可以走多远，孩子有了想法，作为家长我们一定要鼓励孩子立马去行动并告诉孩子只要认定了一件事无论多么艰难都要坚持下去。我们作为父母更要以身作则，提高自己的行动力和自律能力。
四、语言表达能力
表达能力又叫做表现能力或显示能力，它是指一个人能够把自己的思想、情感、想法和意图等，通过语言、文字、图形、表情和动作等清晰明确地表达出来，并善于让他人理解、体会和掌握的一种能力。表达能力直接影响并决定着一个人沟通能力，社交能力等，可见表达能力对一个人的发展有着至关重要的影响。
好的语言表达能力可以为人生和事业锦上添花。美国著名人际关系学大师、西方现代人际关系教育的奠基人、著名演讲家卡内基（Dale Carnegie，1888-1955）说：“一个人的成功15%靠的是专业技巧，75%靠的是语言表达。”“沟通难”不仅影响孩子的学习，还直接导致孩子在今后求职、创业等方面错失良机。因此家长要注意在各个方面帮助孩子提升语言表达能力。
五、归纳总结能力
所谓归纳，就是在观察的基础上,发现不同对象之间的联系和区别,然后归纳出它们所共有的特征，进而得出一般的结论。归纳是一种由个别到一般的推理方法,从很多事物中找出其共同的部分,归为一类,概括出它们的要点。所谓总结,就是在开展一项活动、执行一项任务告一段落或全部完成之后,回顾执行阶段时肯定成绩、寻找不足、总结经验教训的过程。
归纳总结能力能够有助于学生养成分析问题的好习惯，并从中找到、发现一些规律性的东西，从而达到举一反三，触类旁通，独立解决问题的效果。而归纳总结能力的培养可以体现在我们平时生活和学习的小事儿中，比如我们可以让小孩子通过自己复述故事、整理自己的玩具、书等来锻炼自己的归纳总结能力。作为父母，我们也可以在平时的学习、阅读和生活中注重加强对孩子归纳总结能力的培养，帮助孩子养成良好的归纳总结能力。
六、抗打击能力
现在科学家已经把抗打击能力当成一项重要的性格指标。而且有研究证明，抗打击能力强的人，比别人更健康、生活更幸福、事业也更成功。有这个能力，就意味着当你面对各种困难的时候，你不会被击垮！而且这个能力不是天生的，就好像肌肉一样，后天可以锻炼。
因此作为父母，我们就可以在生活中有意无意地培养孩子的抗打击能力。想要培养孩子的看抗打击能力我们可以试着从以下三个方面着手：
第一是让孩子感到他很重要，父母是爱他、关注他、关心他、依靠他的。第二是要多给孩子陪伴，让孩子感受到父母的爱、支持和力量。第三是对给孩子一起分享自己成长中遇到的一些挫折或者人生经历，也可以回顾家族的历史，特别是那些比较艰难的但是通过努力而成功克服一切困难的历史经历。比如可以给孩子讲讲爷爷奶奶、外公外婆是在哪里长大的，他们经历过哪些挫折？父母一代是如何通过自己的奋斗才拥有现在这样的生活的？也可以给孩子讲讲早年的生活有多么不容易。多给孩子讲讲以前的故事，无论是好的坏的，都可以讲， 这样可以帮孩子建立认同感。
在教育孩子这件事上，从来不是一个人的孤军奋战,而是需要家庭、学校、社会各方的共同作用。父母和老师只是孩子人生第一阶段的引路人,那些成长路上的寒冬,需要他们自己一步一步跨过，没有人可以代劳。我们父母能做就是竭尽所能培养他们具有独立生活能力以及面对一切艰难挫折的勇气和品质。
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