“我家孩子专注力太差了,每次玩积木只能玩3分钟,就不玩了”
“我儿子每次写作业都东张西望的,一会玩玩笔,一会玩玩书本”
......
家长们说起自家孩子,有关于注意力不集中的问题,能说上三天三夜也说不完。
似乎每一个孩子天生专注力,都是差且屡教不改,家长们为了培养孩子的专注力着实废了一番功夫。
可是事实真的如此吗?
宝宝的专注力真的差吗?
在各种育儿论坛上,可以看见很多关于“孩子专注力差应该怎么办”的问题,网友妈妈们也是各执一词。
青青妈妈说:“宝宝在学习上总是不专注,让她写一篇小楷也拖拖拉拉的,经常写着写着就去玩了。”这样的问题,你家宝宝有没有呢?
乐乐妈妈也说:我家孩子看电视,专注力倒是够用,看好长时间也还是津津有味,要是能把孩子对电视的专注力转移到学习上就好了。”
这其实是很多家长的诉求,可是,孩子们的专注力真的差吗?孩子们可以看很久电视,真的是专注力强的表现吗?
不要随便给孩子“贴标签”:专注力差、不认真,她以后真的会按照你说的问题一直重复下去。其实,大家对于专注力是有很多误解的,孩子就是被这样毁掉的。
专注力是随着年龄不断发展的
首先,孩子们的专注力并不是固定不变的,相反,随着年龄的增加,他们专注的时间也会增加。
科学研究表明:2-3岁的孩子,平均专注时间为5-8分钟;3-4岁时,可以达到8-10分钟;4-5岁时,可以专注一件事情10-20分钟。
如此一来,如果要求一个2岁的孩子,专注力时间超过8分钟,显然是一件无法完成的任务,有点为难孩子了。
所以,并不能根据专注一件事物的时间,判断孩子的专注力不够,还要对照孩子的年龄去分析。
被动关注不等于专注
关于上文乐乐妈妈的疑问,正是这种情况。
孩子看似专注于看电视,其实这并不是孩子们主观上想去做的,而是在受到刺激的情况下的一种被动关注。
长此以往,反而会影响孩子们的专注力。尤其是节目画面的快速变化,很容易让孩子对日常生活的节奏感到枯燥,造成孩子专注力不好的情况。
不感兴趣不等于专注力不够
孩子无法对一件事情保持专注,家长们就判断孩子们专注力不够,这是错误的,很可能是孩子对这件事没有丝毫兴趣。
1)专注力的体现
专注不等于对一件事物专注,如果孩子们在玩玩具,并不要求他们必须只玩一个玩具,实际上,只要孩子们还在玩玩具,就是专注力的体现。
所以会出现,孩子刚玩一种玩具,转身会换另外一种玩具,都是正常的现象。
2)专注力和兴趣
不感兴趣不等于专注力不够。孩子们可能在面对绘画和阅读时保持专注,那是因为孩子们对这些感兴趣,而无法投入的学习,不过是因为不感兴趣罢了。
不能因为孩子在不感兴趣的事情上不愿意投入时间,就判断孩子专注力不够。实际上,孩子们只要对自己感兴趣的事情比较专注,就足够了。
四个步骤充分发挥孩子的专注
① 给予孩子专注
如果想要孩子们保持专注,家长们首先要专注,然后再要求孩子,平视孩子,保持肢体上的亲近,然后提出简洁明了的要求,而不是通过随意的吼叫,来要求孩子专注。
家长是孩子最早的老师,孩子的一切表现,最初都是从家长那里学来的,专注也是同理。
② 制造趣味
孩子们往往会愿意把时间花在自己感兴趣的事情上,投入足够的时间和专注,和家长的世界是一样的。
因此,如果想要充分发挥孩子的专注力,就要让原本枯燥乏味的事情趣味化。激发起孩子的兴趣,孩子才更容易专注。
③ 创造安静的环境
安静的环境,更容易让孩子保持注意力集中的状态,不要经常的打断和出现异样的声音,一旦吸引孩子的注意力,实际上就已经破坏孩子的专注力了。
因为他们的专注力不会被其他有趣的事情吸引,尽量让孩子减少选择,也会使孩子专注的时间更长。
④ 分解难度
如果家长们提出的要求过难,或者步骤繁多,孩子们很容易失去耐心,所以,给孩子们分解来降低难度是十分必要的。
总而言之,专注力是与生俱来且会不断增长的,孩子们的专注力本身都是没有问题的,家长们只需要保护孩子的专注力,使孩子们得以自由成长。
妈妈寄语:
家长们不要用错误的理解和方式,对孩子们的专注力进行干涉,只需营造快乐环境,任孩子们自由发展。
本期话题:对照年龄表,你家宝宝的专注力如何呢?欢迎和网友们一起来探讨吧