阅读下面的文言文，完成小题。
李鸿章，字少荃，安徽合肥人。父文安，刑部郎中。鸿章，道光二十七年进士，改庶吉士，授编修。从曾国藩游，讲求经世之学。
咸丰十一年，国藩既克安庆，谋大举东伐。会江苏缺帅，奏荐鸿章可大用，江、浙士绅亦来乞师。同治元年，遂命鸿章召募淮勇七千人，率旧部刘铭传等以行。时沿江贼屯林立，乃赁西国汽舟八，穿贼道二千馀里，抵上海，特起一军，是为淮军。外国人见其衣装朴陋，辄笑之，鸿章曰：“军贵能战，非徒饰观美。迨吾一试，笑未晚也。”旋诏署江苏巡抚。美国华尔募洋兵数千，号南路军。（程）学启等将湘、淮人攻南汇，号北路军。四月，贼①悉众战败南路军，华尔弃青浦走保松江。学启将千五百人屯新桥，贼围数十重，蹀尸进。鸿章亲督军来援，贼大奔，解松江围。外国军见其战，皆惊叹。自此湘、淮军威始振。七年，西捻平，加太子太保衔，以湖广总督协办大学士。八月入觐，赐紫禁城骑马。
拳匪肇乱，八国联军入京，两宫西狩。诏鸿章入朝，充议和全权大臣，兼督直隶，有“此行为安危存亡所系，勉为其难”之语。鸿章闻警兼程进，先以兵剿畿甸匪，孑身入京，日与其使臣将帅争盟约，卒定和约十二款。大乱之后，公私荡然。鸿章奏陈善后诸务。开市肆，通有无，施粥散米，中外帖然。积劳呕血薨，年七十有九。事闻，两宫震悼，锡祭葬，赠太傅，晋封一等侯，谥文忠。并命於京师特建专祠。汉臣祀京师，盖异数也。
及八国定盟其使臣大将多后进视鸿章皆丈人行也故兵虽胜未敢轻中国。自壮至老，未尝一日言退，尝以曾国藩晚年求退为无益之请，受国大任，死而后已。马关定约还，论者未已，或劝之归。鸿章则言：“於国实有不能恝②然之谊，今事败求退，更谁赖乎？”其忠勤皆类此。既平大难，独主国事数十年，内政外交，常以一身当其冲，国家倚为重轻，名满全球，中外震仰，近世所未有也。生平以天下为己任，忍辱负重，庶不愧社稷之臣；惟才气自喜，好以利禄驱众，志节之士多不乐为用，缓急莫恃，卒致败误。疑谤之起，抑岂无因哉？
（节选自《清史稿·李鸿章传》）
【注】①贼：太平军。②恝(jiá)：忽视，不在意。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A及八国定/盟其使臣/大将多后进/视鸿章/皆丈人行也/故兵虽胜/未敢轻中国
B及八国定/盟其使臣/大将多后进/视鸿章皆丈人行也/故兵虽胜/未敢轻中国
C及八国定盟/其使臣大将多后进/视鸿章皆丈人行也/故兵虽胜/未敢轻中国
D及八国定盟/其使臣大将多后进/视鸿章/皆丈人行也/故/兵虽胜/未敢轻中国
“定盟”是动宾搭配，应在“盟”后断开，排除AB两项。“其使臣大将多后进”是主谓结构，意思是那些外国使臣大将多是年轻人；“视鸿章皆丈人行也”意思是都把他看成长辈，结构完整，是一个整体，所以“视鸿章”与“皆丈人行也”中间不能断开。“故”作连词，因此之意，“故”前须断开，其后接结果不断开，排除D。故选C。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A庶吉士, 中国明、清两朝时翰林院内的短期职位。在通过科举考试中进士的人当中选择有潜质者担任，为皇帝近臣，负责起草诏书，有为皇帝讲解经籍等责。
B“署江苏巡抚”的“署”，即署理，凡官员出缺或离任，某人代理、暂任或试充其官职，是为署某职。
C“加太子太保衔”中的“加”，是指“加官”，即于原有官职外，兼领的其他官职，以示尊崇。如北宋蔡京，本职为右仆射兼中书侍郎（右相），加太师衔。
D社稷，分别是谷神和土神。由于古时的君主为了祈求国事太平，五谷丰登，每年都要到郊外祭祀此二神。社稷也就成了国家的象征。后来人们就用“社稷”来代表国家。如，“江山社稷”、“社稷之危”等。
D项，“社稷”应该分别是土神和谷神。故选D。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A李鸿章文武双全，道光二十七年中进士后，因颇具潜力而入馆阁修文，受曾国藩影响，学问思想甚务实。后更受曾国藩提携，建立淮军以安天下。自此发迹，甚为朝廷倚重，得以叱咤军政两界。
B李鸿章行事务实，淮军初建，器物寒陋，甚为外国人所讥。然其着力于根本，攻杀骁勇，战绩斐然，一战使洋人另眼相待；八国联军退去后，他恢复秩序，安济百姓，再次令中外叹服。
C李鸿章屡屡在国家危亡的关头力挽狂澜,不耽于名节之毁誉。故虽为汉人，却深受倚重，在满清朝廷大权独揽,因此招致志节之士的嫉妒与掣肘，导致很多事情被耽误，被人怀疑和毁谤。
D李鸿章胆气过人，初募七千淮勇，即敢携刘铭传等部将纵贯太平军重兵据守的长江辖区，直插上海建军；八国联军攻占北京，太后、皇帝西逃，李鸿章以直隶总督、议和全权大臣的身份“单刀赴会”，在虎狼环伺的绝境中为国家争取最后的利益。
C项，“因此招致志节之士的嫉妒与掣肘”错误，由原文“惟才气自喜，好以利禄驱众，志节之士多不乐为用，缓急莫恃，卒致败误。疑谤之起，抑岂无因哉？”可知，志节之士掣肘（贻误家国大事），非缘嫉妒李鸿章权势，而是由于李“惟才气自喜，好以利禄驱众”，志节之士看不上他的作风，故“多不乐为用”。故选C。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）学启将千五百人屯新桥，贼围数十重，蹀尸进。
程学启率领一千五百人在新桥驻守，贼兵围困了他们数十层，（贼兵）踩着尸体前进。
得分点：“将”，率领；“屯”，驻守；“屯新桥”，省略介词的状语后置；“蹀”，踩着。
（2）鸿章闻警兼程进，先以兵剿畿甸匪，孑身入京，日与其使臣将帅争盟约，卒定和约十二款。
李鸿章听到（朝廷的）警报，日夜兼程向北京进发。先带兵剿灭了京城附近地区的野匪，然后孤身一人进入京城。他每天与敌军的使臣将帅争执谈判盟约（的款项），最终定下十二款和约。
得分点：“闻警”，听到（朝廷的）警报；“畿”，京城附近地区；“甸匪”，郊外的盗匪；“合约十二款”，定语后置。
参考译文：
李鸿章，字少荃，是安徽合肥人，父亲李文安，做过刑部郎中。李鸿章，在道光二十七年中进士，先任命为庶吉士，又授予编修官。他跟着曾国藩游学，追求治世的学问。
咸丰十一年，曾国藩攻克安庆之后，谋划着要大举进攻东边沿海省份的贼寇。正遇上江苏缺少主帅，就上奏朝廷推荐李鸿章可委以重任，江浙一带的士绅也来请求军队前往。同治元年，朝廷命令李鸿章招募淮勇七千人，率领旧部下刘明传等前往。当时，长江沿岸，贼寇的据点林立，于是租赁了八艘西方国家的汽船，穿行二千余里的贼寇占领区，抵达上海，特别编成一支军队，这就是淮军。外国人看见淮军衣着简陋，就笑话他们。李鸿章说：“军队重要的是能打仗，不只是装饰外观美好。等我试一试，（你们）再笑不迟。”不久，朝廷下诏让李鸿章担任江苏巡抚。美国人华尔招募洋兵几千人，号称南路军；学启等人率领由湘人、淮人组成的军队，进攻南汇地区，号称北路军。四月，贼人(太平军)打败南路军，华尔舍弃青浦逃到松江。学启率领一千五百人驻扎在新桥，贼兵围困了他们数十层，（贼兵）踩着尸体前进。李鸿章亲自率军队支援，太平军被打跑，解救了松江之围。外国军队看见湘军、淮军作战，都很惊讶叹服。从此，湘军淮军的军威大振。同治七年，平定西捻军，加封太子太保官衔，以湖广总督的身份，协助大学士办理政务，八月，(李鸿章)入朝觐见，被特赐在紫禁城内骑马。
义和团开始作乱，八国联军入京，太后和皇帝逃跑。下诏让李鸿章入朝，担任议和全权大臣，并兼任直隶总督。李鸿章曾说过“这一去关系到国家的安危存亡，我只好勉为其难”的话。李鸿章接到警报，昼夜兼程赶路。先用兵剿灭了京城附近地区的野匪，李鸿章孤身一人入京，前后左右都是敌军，每天都与八国联军的使臣将帅据理力争地谈判，最后签订了和约十二款。大乱之后，官府和民宅被洗劫一空。李鸿章又奏请善后各项事宜。开通市场，进行贸易，施粥散米，京城内外秩序井然。积劳成疾，吐血而死，享年七十九岁。得知此事，太后和皇帝非常震惊，深切哀悼，下旨厚葬，赠太傅，晋封一等侯，谥号文忠。
等到和八国联军签订和约时，那些外国使臣大将多是年轻人，都把他看成长辈。所以虽然他们在军事上取得了胜利，但是却不敢轻视中国。李鸿章从年轻到老，没有一天说过要引退，曾经认为曾国藩晚年求隐退，对国家是没有益处的，接受治理大国的重任，只求死而后已。签订马关条约以来，议论的人从未停止，有人劝他退隐。李鸿章说：“对于国家，绝对不能有任何轻视的意思，如今局势颓败，我请求引退，国家还能依靠谁呢？”他的忠诚勤勉都像这样。平定大乱之后，独自主持国家大事几十年，无论内政还是外交，常常以一己之身经受冲击，朝廷非常倚重他，名声传遍全球，中外人士都敬仰他，是近代所没有过的。一生都把天下苍生的安危作为自己的责任，忍辱负重，希望不愧对社稷之臣的身份；只有以自己的才气傲人、喜欢用利益俸禄来驱使大家这一点，让那些有大志向和气节的人士不乐意被他所用，遇到紧急情况时，没有可以依靠的人，最终导致失误或失败。怀疑和批评等舆论的出现，难道没有原因么？
阅读下面这首宋诗，完成小题。
行舟忆永和兄弟
周必大①
一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。
天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。
数点家山常在眼，一声寒雁正关情。
长年②忽得南来鲤，恐有音书作急烹③。
【注】①周必大：北宋诗人，江西庐陵人，此诗写于作者乘舟北赴吴地（今江苏）途中。②长年：古时对船工的称呼。③《汉乐府·饮马长城窟行》中有“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的诗句。
1.下列对这首诗的相关内容的分析和概括，不正确的两项是：（ ）（ ）
A首联紧扣“行舟”写自己由水路出发，离家渐行渐远。“不计程”和叠用“几回”反映此行路途遥远。
B颔联运用动静结合的手法，描写图中景象“有日”“江阔”“浪生”表现诗人虽觉远行艰辛，但前途光明，将劈波斩浪，一展身手的心志。
C颈联视听结合，描写时时浮现在诗人眼前的“数点家山”和正飞向诗人家乡的“寒雁”，表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁。
D这首七言律诗，用词考究。副词“犹”“自”“常”“正”的运用贴切自然，耐人寻味；动词“冻”则外呈乌云凝重之态，可见天气寒冷之意，内蕴诗人凄凉之心。
E全诗以“行舟”为线索，由挂帆离家始，至吴地烹鱼结，一路行来，写景叙事，自然流畅。诗中不着一“忆“字，却句句含“忆”，把自己对亲人，家乡的思念传达的含蓄隽永。
B项，“但前途光明，将劈波斩浪，一展身手的心志”错误，颔联“有日”“江阔”“浪生”等词描写了沿途日色晦暗、寒云凝重、江面浩阔、波浪翻涌的景象，营造的是苍茫凄寒的意境，烘托的是暗淡凄凉的心境，旨在表现路途艰辛，所以“但前途光明，将劈波斩浪，一展身手的心志”属主观臆测，不合语境。
E项，“至吴地烹鱼结”错误，尾联“长年忽得南来鲤，恐有音书作急烹”意思是船工捉得一条鲤鱼，据说它来自上游的乡关；赶快杀掉它吧，也许鱼腹中装着家书，书中写着手足的眷念。由此可知，此时作者还没有到达吴地，还在途中的船上。
故选BE。
2.简要分析尾联是如何巧妙地表达作者的思乡之情的。
【答案】1.BE2.①巧妙地借用船工捕得鲤鱼一事（事借的巧），在“鲤”前冠以“南来”二字，主观地认为它是从南方的家乡游来的（或者说让鱼有了家乡的味道），从而表现自己深沉的思乡之情。
②巧妙地运用“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的典故（典用得巧），写自己急于烹鱼取书，表现对家书的渴盼心情，从而抒发对家乡的热切思念。
诗歌中抒发感情的手法主要有直接抒情和间接抒情，直接抒情即使用表达情感的字、词、句直接表现作者的思想感情；间接抒情则是借助景、物、事等对象抒发情感。鉴赏时首先要准确指出其抒情手法，然后结合诗句分析该手法的具体运用，指出该手法的作用。尾联“长年忽得南来鲤，恐有音书作急烹”写船工在行舟时捕得鲤鱼是很平常的事，由“南来鲤”“恐有音书作急烹”可知，“南来”意为从家乡而来，“恐有”“急烹”借“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的典故传达思乡的急切心情。巧于用事用典，表达了深沉的抒情意味。
