4岁的亮亮一直由爷爷奶奶带着，平时不怎么喜欢和别人交流，都是自己在家里玩玩具、看电视，没有什么特别的兴趣，也没有什么特别好的小伙伴。
爷爷奶奶带着他在小区里玩滑滑梯，碰到有其他的小朋友来了，就马上躲到爷爷奶奶背后去；几个小朋友在一起玩，他的玩具被抢了，就算很委屈、生气，他也不敢去抢回来，而是拉着大人的衣角摸摸哭泣...
我们希望孩子能够谈吐自然、落落大方，说话不扭捏、不怯场，但现实往往不会尽如人意。这里面有多重因素，与我们的社会环境和家庭环境都息息相关。
要想教会孩子表达，最好的办法就是把他们的感官全部调动起来，与其逼着孩子在公众场合说话，不如在游戏中让孩子慢慢大胆自信，毕竟一口气吃不成胖子，今天给大家带来这5个小游戏，让孩子渐渐从“壳”里出来，能够勇敢自信表达。
减少语气词
让孩子讨论一个熟悉的话题，可以是他喜欢的故事或者活动，看看孩子多长时间会冒出“呃”、“啊”、“嗯”这类的语气词，帮助孩子尽量减少这类词语出现的频率。
这样做能够增加孩子谈话时的自信和流利程度。
文字地图
带着孩子从家里走到一些有趣的地方，可以是公园，也可以是有哪些标志性建筑的场所，然后让孩子描述你们来到这里的路线，大一些的孩子也可以用文字把路线记录下来。
我带着小宝几乎是把市内的景点都去了遍，每次到达景点之前不是先进去，而是让小宝先说说我们是怎么来的，他比较小的时候由我来帮他记下来，他长大一点之后是由他自己写的，然后我们下次再去这个景点的时候就照着他写的小地图去，看看能不能顺利到达。
孩子能够借助这个游戏学会要怎么用语言知道别人，与此同时，这个游戏也是关于交流沟通的游戏，为了能够更有效和别人沟通，孩子就必须能够清楚描述自己的想法，并且让别人明白他的想法。
画里有什么
给孩子一幅画，让他告诉你，在这幅画上他都看到了什么，鼓励他描述画上看到的场景、人物、颜色等等。然后对大一点的孩子，可以再让他们想象一下这幅画的场景之前会有什么事情，这幅画之后会往哪个方向发展。
这样的游戏能够让孩子更好地描述事物，建立孩子的逻辑感。
打电话/传声筒
这个游戏适合各个年龄段的孩子，可以用玩具电话或者传声筒，一家三口一起玩，从简单的词语开始，妈妈传给孩子，孩子再传给爸爸，然后传递的词语慢慢递增，渐渐地可以变为短句、长句、段子等等。
这个游戏主要是锻炼孩子听“话”的能力，练习听的技巧。
舞台之星
在前面的游戏中锻炼孩子能够流利表达和具有逻辑性之后，就可以慢慢让孩子学会展示自己，可以是诗歌朗诵、即兴演讲、唱歌、讲故事、小品等等，和语言有关的都可以。
刚开始我是先让小宝在我和他爸爸面前表演，等他习惯表演的感觉，就可以稍微扩大一些圈子，在叔叔、舅舅等的亲戚之前表演，等到小宝习惯之后，我就可以约上有孩子的朋友，一起让孩子们来个表演比赛，看看哪个孩子能够获得第一名。
进行展示和表演能够让孩子学会更好地展示自己，这样的活动适用于任何年龄的孩子，越早让孩子学会表达，他们以后在公众场合表达就会更加自如。
让孩子在游戏中成长，克服孩子的“表达恐惧”，慢慢从自己的“壳”中走出来！
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