1999年发生了一起让无数国人愤怒、耻辱的事情，那就是南斯拉夫大使馆被轰炸事件。尽管后来美国总统道歉赔礼，可事件的和平解决，让很多人不满，觉得应该更强硬一点。可这也是没办法的事情，1999年的时候，美国的GDP是我国的10倍不止，从大局出发，高层只能做出理性的抉择。
可能正是因为感到屈辱，从那以后整个国家都更加奋发图强了，从2000年开始，在短短十年内，我国在经济领域，接连超过5个竞争对手，曾经遥不可望的经济强国：意大利、英国、法国、德国、日本，一个个被我们甩在身后。值得一提的是日本，我国成为世界第四大经济体的时候，有人预测中国在2030年将超越日本成为第二，可这引来了无数嘲讽，大家都觉得不可能。结果，在，我国就成了世界第二大经济体。
从那以后，在经济领域，国人更加自信了，世界各国也对这样的发展速度感到震惊，“中国经济超越美国”这样一个议题，被无数次提起，人们普遍认为，这只是时间问题。
那么，中国经济究竟何时能够超过美国呢？近日德国一位专家就此作出解读，他认为十年内这一历史性的时刻就将来临。
专家表示，过去几十年里，美国一直是世界上最大的经济体，可中国经济的增长速度非常快，从上世纪90年代不足美国的十分之一，到的20.5万亿美元，达到美国的三分之二，这速度是非常惊人的。按照这种趋势发展下去，中国GDP很有可能在2025年就超过美国，最迟也会在代末，届时中国的GDP总量将会达到26万亿美元，美国在25.2万亿美元左右。
中国经济发展如此迅猛，让美国感到了深深不安，因为经济是基础，经济实力的强大，对其他各领域的发展都会有极大促进作用，过去几十年里美国就是靠着远超各国的雄厚经济实力，大力发展科技、教育、军事力量等，维持着自己全球头号强国的位置。同理，中国经济的迅速发展，也将会带动其他各领域实力的增长，美国把这当成了巨大威胁。
面对威胁它会怎么做？前任总统奥巴马在获得诺贝尔和平奖后，发表的获奖感言能很好地说明这一点。奥巴马公开表示，美国战争原来有两个理由，第一个是美国利益受损，第二个是人权。而现在有了第三个，也就是如果在经济竞争里面，有国家要改变现有秩序，那么作为美国总统，就有义务要动用武力。
现有经济秩序是什么？美国占据主导。谁能改变现有秩序？中国。他这番话简单来说，假如在经济竞争中失败，美国就要发动战争了。
然而，说是这么说，可美国真的敢发动战争吗？外界普遍认为可能性极低，这也是为什么它现在动用各种手段，给我国制造麻烦的原因——美国也不想真的等到必须要做出抉择的那一刻，所以需要拖慢中国经济发展，尽量避免军事冲突的方式。
一向专横霸道的美国，面对自己眼中如此巨大的威胁，却不敢如同对付伊朗、伊拉克、叙利亚那样的手段，原因就是中国有足以保护自己、痛击任何来犯之敌的实力，特别是战略核力量，让它投鼠忌器。
而说起战略核力量，就不得不提钱学森、邓稼先、孙家栋、黄旭华、程开甲等一大批伟大的爱国科学家们。
当时中国刚刚起步，可以说是一穷二白，几乎谈不上什么科研条件，不说相关的技术、经验了，就连外国科学家在实验中常用的计算机，都极度匮乏。需要进行复杂的数据计算时，用的都是计算尺、算盘落后工具，一沓一沓的演算纸，经常堆满整个房间。比如，我国第一艘核潜艇，就是黄旭华及其研究团队，用算盘“造出来”的，正是这艘核潜艇，开启了我国二次核反击力量的发展道路，让以美国为首的西方国家，只能将想法停留在纸面。
从这一过程中，能看到这些老一辈科学家们的爱国情怀，能看到他们艰苦奋斗的精神，同时也能看到他们深厚的数学功力。试问，如果没有深厚数学功力的话，能进行这么庞大、复杂的数学计算吗？凭借着强有力的数学工具，他们才能将自身所学发挥的淋漓尽致，让中国人挺起了腰杆。
这些老一辈的科学家，为何能有这么深厚的数学功力呢？这离不开扎实的数学基础，而扎实的数学基础，又离不开对数学教育的重视。
民国时期的人们，都看到了泱泱中华是怎样被外国侵略者欺负的，因此很多人都憋着一股劲儿，要保家卫国。怎样才能做到？科学技术是第一生产力这个朴素的道理，那个时候就有很多人意识到了，毕竟外国侵略者就是靠着先进的科技、强大的武器，才那么肆无忌惮的。
而数学，是所有学科都离不开的工具，于是数学之风盛行，由此诞生了很多数学教育名家，其中最出名的一个，就是刘薰宇。
刘薰宇是民国时期著名的数学教育家，凭借独特的教育风格和过硬的教学质量，他深受欢迎。他与其他数学教育者，最大的区别是善于讲故事，长期在各大名校从事教育工作，让他积累了丰厚的教学经验，拥有了大量数学知识储备，利用这些东西和自己讲故事的天赋，他精心打造了一个个富有趣味的小故事，把数学知识蕴于其中。
读者通过阅读这些小故事，就能跟随故事层层深入、脉络清楚的情节，一步步了解蕴含其中的数学知识。而这些小故事，也能激发读者主动学习数学的兴趣，从被动学习，死记硬背数学概念，到主动学习，灵活运用举一反三，差别是非常大的。
因此，他发表的那些数学文章，让很多人爱不释手、大有获益，比如杨振宁在一次谈话中就表示，曾经读了刘薰宇的一篇文章，觉得非常有趣、通俗易懂，由此知道了排列和奇偶排列等极为重要的数学概念；
中国科学技术大学前校长、著名数学家谷超豪也表示，对自己影响最大的，就是刘薰宇的《数学的园地》，其中介绍的微积分和集合论的初步思想，将我领进了一个全新的世界；
武汉大学前校长、著名数学家齐民友，也曾讲到自己中学时数学成绩不好，觉得数学很没意思、枯燥，后来慕名读了刘薰宇的书，才发现数学原来是那么有意思，自己常常不知不觉就沉浸到故事中，慢慢学会了很多知识和解题方法，这些对自己后来的发展都起到了很大帮助。
从这些大佬的经历中我们可以发现，刘薰宇的著作，能将枯燥、复杂的数学知识，变得简单有趣，让人不不由自主地想去学习。所以，如果你现在为数学感到苦恼，或者担心自己孩子的数学成绩，这就是最好的选择之一。
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