从前年起我就向朋友们作出承诺，要办讲座跟大家交流一下英语学习、教学、教研、儿童教育等方面的话题，但一直未能真的举办，实在是抱歉！有的朋友等不了了，就直接向我发出邀请，让我去他们学校讲，遇到这种情况，我倒是一概欣然从命，比如前年我就去过合肥，在包河外国语实验小学跟参加区师训活动的老师们进行了交流。四月底，我接到了上外秀洲外国语学校的邀约，让我去跟他们学校英语组的老师们作一交流，聊聊上述内容。接到这一邀请，我顿觉荣幸之至，这可是兄弟单位，跟我们上外出版社同属一家，那一定要去！
我们商定5月10日去进行这场交流活动。5月9日傍晚，秀洲外校沈校长亲自前来上外接我前往，实在是令我受宠若惊，在此也再次向洪校长、陈主任、沈校长表示由衷的感谢！其实我本来是打算10日当天来回的，提前一天去住着太奢侈了。去嘉兴的路上我和沈校长聊了一路，实在是话逢知己机会少，言语投机话题多！当晚住下继续准备不提。
我本以为秀洲外校只有初中部英语组来参加交流，没想到小学部也来了，英语老师有四十多位，再加上其他组的老师，听说现场竟然有六十人，这规模也不错了！可惜的是报告厅的窗户都大开着，以致这么多美女，我却看不清几个——光线太亮，差点晃了我的眼。。。就是在这种状态下，我开始了题为《英汉语言水平的提高对英语教师工作、学习、生活的全面促进》的交流报告。
关于这个报告，我就不多说了，提纲如下：
一、英汉语言水平提高的重要意义
1、对工作：提高教学、科研水平
成功的英语学习者更有机会成为成功的英语教师
有切身体验，愿下水，容易理解学生的难点
补偿工作特点对教师自身语言素质的“磨损”
对科研论文的撰写和科研项目的开展都大有裨益
科研论文总是离不开中英文写作：不是正文，就是提要
英语教学科研的重要基础之一是研读英语教学法原着
2、对学习：提高研读原着的能力
英语教学法原着的研读：最恰当的结合点
推荐书目（安利了我们上外出版社的《教学法丛书》系列）
3、对生活：促进亲子沟通质量
“乐天派故事”的中英文语言质量（戎狄蛮夷；Baymax）
家长语言质量对儿童心智成长的促进作用
家长英语语言质量对儿童教育的调节作用：玩电脑
深入敌后，了解敌情：了解游戏，而不是禁绝游戏
探讨游戏内容，把注意力引导到语言学习上来
家长英汉语言素养对儿童课外课业辅导的辅助作用
作文
真、善、美
数学
朗读与审题
三九除尽运算操
奇偶运算操
英语
推荐教材、教辅和读物（安利了我们上外出版社的《新世纪少儿英语》、《看听学》、《新理念英语阅读》、《积极英语阅读教程》等精品图书）
语言素养与挑选老师
成功英语教师的五大特质
语言水平高
全程用英语
关注学生练
着重有意义
重在解疑难
二、提高英汉语言水平的方法
1、汉语学习
关键在于阅读
写日记、写说说、写微信小短文，都是很好的提高手段
在网络用语横行的时代不出语言错误
认真对待每一条说说
消化负面情绪，笑对朋友圈
2、英语学习
口语：是听出来的
写作：是读出来的
汉英互译：汉语的理解与整理，英汉语言综合水平的提高
3、不管是哪种学习，苦功总是第一位的
三、提高英汉语言水平、终身学习，坚持与放弃，端正三观
学习的时间哪里来？放弃非核心追求和非必需娱乐
何谓非核心、非必需？要靠端正的三观来决断
正三观：人生观、世界观、价值观
奇三观：家庭观、亲子观、感情观
整场交流会，报告时间总共三小时，中间休息了十五分钟，还有一位安徽老乡李老师前来认亲，我们相谈甚欢，后来还加了微信。此后我还回答了在座老师们提出的若干问题，包括“在家教孩子英语该怎么教”、“孩子住校真的好吗”等。由于我也没有什么高深的理论素养，只能是从自身的经验、教训出发，跟老师们探讨这些话题，估计我的“答案”并没有能真正回答他们的问题，想想不由觉得甚是惭愧。
愉快的交流活动终于不得不结束了，但我同时把这视为一个新的开始：我公布了自己的微信，有二十多位老师当场就加上来了。今后长期交流，岂非更好。受秀洲外校委托，我回上海后就给他们发去了我们最新版的《中小学图书目录》电子版，并帮他们和我们出版社的西班牙语编辑取得了联系。由于前段时间比较忙，我准备不足，未能充分利用秀洲外校的现代教育设备，但我现场承诺，尽快把PPT补上。
吃完午饭，校务缠身的洪校长委托沈校长、陈主任带我到南校区去转了一圈，我也见识了从上外附中专程去支援秀洲外校建设——一支援就是五年——的陈主任特别促成建设的南校区“一林荫道一凉亭”，顿觉小天地也能做大文章。
临行前，我还和陈主任（中）、沈校长合影留念：
他们还给我拍了特写：
请不要为我叫屈，只拍半身照是为了突出后面的显示屏，顺便也突出一下上面的欢迎文字。
我知道你们要问有没有录像或者录音，很抱歉，没有。当然，在这里也表明我的态度：我愿意到各地方去，尤其是交通便利的上海本地和周边地区，和那里的老师们交流，向大家学习，只要我们领导同意。
