为贯彻落实《关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见》总体部署要求，进一步推进江苏省高校共青团“第二课堂成绩单”建设工作，加强各高校间工作经验交流，推进高校“第二课堂网络平台（PU口袋校园）”建设，进一步深化建设高校共青团“第二课堂成绩单”。于11月8日，在南京双门楼宾馆召开了“江苏省高校共青团“第二课堂成绩单”工作推进研讨会”暨“依托PU平台推进高校共青团第二课堂成绩单建设工作推进会”。
参加本次会议的有江苏团省委学校部副部长卜路、学校部曹慧秋老师、PU口袋校园副总经理郑岚以及河海大学、苏州大学、南京工业大学、江苏大学、淮海工学院、南京航空航天大学金城学院、苏州工艺美术职业技术学院、无锡职业技术学院等24所高校第二课堂的分管老师。
研讨会开始前，卜路副部长在讲话中首先指出，“第二课堂成绩单”是高校共青团围绕立德树人的根本任务，借鉴第一课堂的工作模式与内在机理，将团组织的活动与项目课程化、制度化、规范化的一整套工作体系。江苏省高校依托PU平台对学生第二课堂课程参与过程和成果进行真实客观记录，并通过大数据分析精准实施第二课堂活动供给侧改革，大部分高校目前取得了不错的成效，希望各高校能够继续深化应用，在制度显性化、过程可控化、项目课程化上深入探索。同时卜路副部长对河海大学、南京工业大学、淮海工学院、南京航空航天大学金城学院、江苏海事职业技术学院等高校，在平台建设、机制建设、课程建设、评价应用等方面取得的成效表示了认可。
（团省委学生部副部长 卜路）
随后PU口袋校园副总经理郑岚系统的讲解了平台截止到3月的产品规划及升级方案，并重点介绍了平台部落成绩单和第二课堂课程项目体系搭建的相关方案，并向与会领导老师征求开发建议及改进方向。会上，河海大学、苏州大学、南京工业大学、江苏大学、淮海工学院、南京航空航天大学金城学院、苏州工艺美术职业技术学院、无锡职业技术学院等24所高校代表交流了各自学校“第二课堂成绩单”工作中遇到的问题以及总体目标。各个高校代表根据PU口袋校园平台使用经验，从数据对接、学分学时、课程建设与个性化定制等几个方面进行了深入的沟通与交流。
最后卜路副部长发表总结性建议。表示，高校“第二课堂成绩单”建设还需不断完善优化，提升第二课堂与第一课堂的融合互动，把握好“量”与“质”的关系。提升共青团在思想引领方面的作用。继续加强课程化体系和评价标准化建设，加快平台科学化提升，努力使“第二课堂成绩单”与学校教育教学工作、与学生参与团学课外活动之间实现无缝隙的嵌入、客观性的记录、价值性的导引、简便性操作的初衷。
第二课堂进入深化改革阶段，育人导向、出口导向逐渐显现，PU平台在上半年的产品调研及典型性高校深入合作中广泛采取建议，充分考虑到各高校不同的推进阶段、应用场景、培养方案，提出模块拼接1+X的搭建方案，为各高校提供更专业、可定制化的平台支撑。同时PU口袋校园也在积极打造常态化交流机制，为全国及各合作省份高校搭建一个智能互动、高效便捷的云平台。实现第二课堂教育教学过程管理、收集反馈，监督、考核、评价、认证的数据化。注重发挥平台在思想政治引领、价值引领和服务学生成长成才方面的作用。
PU（Pocket University）口袋校园是由天宫信息技术有限公司自主开发，国内领先的大学生成长服务体系提供商。专注于为高校学生的综合能力提升提供系列服务。口袋校园从学生个体特质出发，提供贯穿能力提升的“素质培养”以及“职业培养”双重指导，根据企业对于员工的需求模型培养“行业精英”，帮助学生完成从“学生族”到“社会人”的转变。
学生凭学号登录口袋校园，在线建立社团、开展活动，并通过参加活动获得二课堂学分。同时在平台进行专业测评，通过平台大数据处理分析获得专业技能培训推送，为求职创业提供必要的铺垫。口袋校园凭借自身极强的工具性、服务性以及个性化定制的特点，将学校和学生这两大用户主体紧密结合，打造成为高校信息化管理和活动管理平台。并且通过对企业创就业出口探索，实现对学生“完人教育”的初衷。
