自从孩子上幼儿园以来，每天早上就跟打仗一样，家长是各种催促，而孩子是各种磨蹭。早上起床要喊N遍，洗脸刷牙穿衣也要催，实在忍不了了只好帮忙穿好，带好，直接拉出门！要不然孩子上幼儿园迟到，大人上班也要迟到。晚上睡觉也是，刷牙洗脸、讲故事、拉窗帘等睡觉仪式都做完了，还要在床上折腾很久才睡下。时间啊，就这样一点点的被“拖延”掉了！小孩子总是会有着“拖延症”的现象，他们可能会慢慢地走路，慢慢地穿衣服，慢慢地吃饭，写作业拖延，做家务拖延，这些都是孩子拖延症的表现，父母们需要更改孩子的拖延症。
认识“拖延症”
在解决问题之前，我们首先来分析一下，问题的成因，这样才能对症下药，药到病除。2岁半以前的孩子还是最专注并享受于欢快地生活在当下，对于“过去”和“未来”并没有感受。到了2岁半，才开始慢慢地对先后次序的观念有了初步的萌芽。而在孩子2岁半到3岁的时候，时间观念开始迅速发展。开始有了“过去”、“现在”和“未来”的概念。4岁孩子对于一天之中要做的事情，以及每件事情前后的时间关系，大多已经有了理解。他们可以描述出在幼儿园都做了什么事儿，但是，大多数还不能准确地表达出具体什么时候做什么事。当孩子到了5岁的时候，大多数已经能够掌握成年人常用的与时间相关的词汇了，可以分清楚过去与将来，了解一天之中跟他有关的事情和时间上的相互关系。6岁孩子对时间观念的理解可以说是更进一步，他们尤其喜欢听爷爷奶奶讲过去的故事。但是他们大部分人仍然不会认钟表，对于10分钟大约是多久，也没有什么感觉。所以，当你跟孩子说，你可以再玩10分钟，然后就怎样怎样，基本上就等于白说。比较可取方法是，10分钟结束的时候，给孩子一个提醒，比如之前和他一起顶一个闹钟，或者直接告诉他“时间到了”，也可以让他看钟表上的指针已经指到了那个位置。7岁孩子对时间的感知，不论是兴趣上还是能力上，都有了一个飞跃。他们已经可以轻松地认识钟表上面的时间了，也能说出现在是几点几分，知道一个小时有多少分钟。可是，7岁孩子做事情却是最典型的磨磨蹭蹭，他们喜欢在限定时间快到了的时候才匆匆忙忙地去做。当孩子8岁时候，这种拖拉的现象开始得到改善。8岁孩子做事情比以前迅速得多，也比以前更懂得遵守时间。原来，孩子的拖拉、磨蹭现象，是一种专属童年的“拖延症”，具有专门的年龄特征，如果不过度干预，随着他的认知水平的发展，这个现象也会逐渐得到改善。一、让孩子吃吃“拖延症”的苦头，才能让他们学会变得勤快。
1、人们总是爱拖延
人们总是会享受于安逸时光，孩子们也是一样的，他们会变得懒怠，不愿意动手，不愿意做很多事情，他们更加倾向于赖床，倾向于慢吞吞的吃饭，晃悠悠的走路，所有的时间都在被耗费中，这不仅仅是孩子，父母也会有拖延症，他们也会安于现状，可能觉得自己的工作足够家庭支出了，便不会去开拓，不会去做更加远大的事情，或者是不会想着让自己的工作更上一层楼。可以说拖延症是人的通病，但是小孩子从小养成拖延症，在以后会非常的麻烦，他们可能会更加容易遭受挫折，蹉跎时光，所以家人们要改正孩子拖延症的毛病，让他们吃些苦头，尽早改正拖延症。
2、孩子拖延症的现象
在生活中，家长们会经常见到这样的现象，孩子可能会在洗澡的时候慢慢的洗，一个澡洗上一个小时，即使是在夏天，还有就是孩子在清晨会赖床，不愿意早起，即使起来了也会慢吞吞的穿衣服，父母们把早餐都准备好了，甚至是把书包全部整理好了，孩子还没有穿好衣服，没有洗漱好，这样的毛病，会使得早上上学，上班都变得非常匆忙。另外还有的孩子在写作业的时候会非常的缓慢，他们会摸摸这个摸摸那个，不愿意早点把作业完成，这样的孩子会在功课上较为薄弱，时间久了，甚至在考试的时候也会慢悠悠的，导致功课较差，很多父母会忍受不了这样的孩子，觉得他们是在太过拖延，这时候，父母们就需要帮助孩子改正这些缺点了，拖延症会影响孩子以后的成就的。
3、让孩子承受拖延症的后果
如果你的孩子慢悠悠的，那么不妨让他们尝试下拖延症的后果，因为孩子需要知道自己的错误，这样才能及时的改正。例如孩子早上慢悠悠的，那么就让他们迟到，被老师罚站。孩子不写作业，那么就让他们第二天被老师骂，孩子拖延着不穿衣服，那么就让他们受冻着凉生病，这些都是孩子应该去承受的后果，不这样的话，孩子们会记不住，也就不知道去改正自己拖延的毛病。
二、打败“拖延症”1. 和孩子比赛，看谁速度快每天早晨起床时，我们可以和孩子比赛穿衣、比赛刷牙，看看谁动作快。当和孩子建立了这种竞赛关系时，孩子就能意识到时间的紧张，并且想要努力去提高自己的速度——每个孩子都有想变得更好的意愿，在比赛中，他会自动变得更快一点，试图战胜你。2. 与孩子共同完成一件事可如果孩子本身就是慢性子，你说比赛他也快不起来，这时，我们就最好放低自己的节奏，陪伴孩子共同完成某件事。在陪伴的过程中，可以用语言进行鼓励，比如“宝贝，妈妈相信你能穿好的，一步一步来。”中间可以再提醒孩子，“嗯，已经穿好一只袖子了，妈妈一定能够很快看到你穿好衣服的。”引导就这样，我们并不催促，但是过程中，给孩子一个稍快的节奏，让他能慢慢按照大人的节奏去努力。等他再大一点，就慢慢地快了。3.引导孩子做好时间管理当孩子6岁能够看懂时钟的时候，我们就可以跟孩子一起制作一个“时间表”，帮助学习时间管理。首先，让孩子知道时间点和时间段的概念。比如，孩子要在10点之前睡觉，这是一个时间点；但是刷牙需要5分钟，洗澡需要20分钟，这是时间段。让孩子对时间点和时间段有清楚明确的概念，并且知道做每一件事情需要多长时间，有助于他更好地计划时间。如果孩子问你“一分钟有多长”，你可以让孩子自己不快不慢地数60下，来让他更加直观的认识时间。其次，让孩子对自己要做的事情排出主次，并建立要事第一的规则。比如，从放学回家到晚上睡觉前的这段时间，我们要做的事情一般有：做作业，看书，看动画片，刷牙，洗澡，睡觉……那我们就可以引导孩子按照这些事情的重要性排出先后，并根据要事第一的规则合理安排时间——哪件事情最重要最紧急，最先做，哪件事情不那么重要或不那么紧急，可以后做，在每件事件上分别计划花费多少时间。尊重孩子的发展规律，适时地培养孩子对于时间管理的能力，让孩子可以在自己的节奏下规划好时间，养成良好习惯，就自然而然地能够彻底摆脱“拖延症”了。
