要说如今的小学生与以往有什么不同，小磊认为最为明显的标志可能就是变得更加聪明了。而这种聪明不仅表现在具体的学科学习上，同时也展现在个体的创造性思维上。与现在相比，以往的教育更多的是偏向于“填鸭式”教育，学生处于被动接受知识状态，缺乏主动性。而如今，强调素质教育，在学习文化知识的同时，更加注重孩子多方面能力的培养。
比如，有位小学数学老师，非常的有创新意识，他在数学教学中就提出了让学生当老师的理念，这位老师先让学生们自己预习第二天的课文内容，然后让学生来担任”小老师“，这种身份的互换，不仅让学生们主动的参与到学习中来，同时也让课堂变得更加的生动和有趣。类似这样的教育方式，在以前是很难见到的。
其实，孩子是否变得更加聪明，从他们的作业中也能看到一些端倪。与以往相比，如今的小学生作业题，难度上来说，并不是很大，然而，却更加的灵活。很多题目，身为家长都难以作答。小磊就曾体会到这种感觉，一道简单的小学数学智力题，竟然花了我2分钟时间，而小学生却1分钟就完成，真想不到！各位不妨随小磊一起来看一看这道题，看看你们是否能够1分钟内解答呢？
数学智力题：成语与数学
如上图所示，有四个成语，分别是”虚室生白“、”白黑不分“、”分文不名“和”名下无虚“。四个成语中的每一个字都代表着一个数，并且这些数是11个连续自然数（非0）。当然，这些成语中相同的汉字代表的是同一个数，而不同的汉字则代表着不同的数。现在已知每个成语中4个汉字所代表的数的和都是21，且”白“、”分“、”名“、”不“和”虚“这些字所代表的数值是按照从大到小的顺序排列的。请问，成语中”下“代表的数值最大是多少呢？
有人说：”数学是冰冷的美丽。“这个观点小磊不认可，就如文中那位老师一样，他可以用创新的理念上出一堂别开生面的数学课，这不但不是冰冷，更是一种温暖。同样，数学题也不一定就是冰冷的，就如上面这道智力题，把语文的成语与数学知识相结合，这样有趣的题目怎能与冰冷扯上关系呢？虽然这道简单的智力题，让我花费了2分钟的时间，然而，这2分钟内让我感受到了数学的趣味和魅力。各位读者，你们觉得呢？
