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以智教人 以德育人 以行带人

时间:2019-01-24 11:13:21

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以智教人 以德育人 以行带人

以智教人,以德育人,以行带人

——我校开展新教师培训活动

道不远人,薪火相传。振兴地方的希望在教育,振兴教育的希望在教师。为了优化我校教师队伍结构,提高新入职教师专业水平和教学能力,8月26日,我校开展了新教师培训活动。

确立以教师发展为本的培训理念,根据新教师职初可能存在的共性问题为培训的内容,坚持思想素质与业务素质提高并重的原则。

教学是学高为师的宗旨

学校教务处王永峰副主任从四个方面:新教师面临的问题与困惑、教学常规的基本要求、一节好课的几个关注点、给大家的几点建议,为教学初始的和新到二中的老教师以独到而精细化的引领。

德育是身正为范的先导

学校德育分管校长顾仁权从两大方面:一如何应对处理细、杂、繁的教育工作,二怎样围绕自己的所教学科做好学生的德育工作,事无巨细地娓娓道来之余满满的都是丰富的经验传授。

教科是立己立人的必需

学校前教科室副主任俞建华以10个字箴言“实践、研究、读书、反思、写作”启发老师们明白一手抓教学,一手抓科研的重要性和必要性。

规划是成凌云志的领航

最后,学校教科分管校长顾晓芳高屋建瓴,从教师的专业发展的三方面:教师成长的一般规律、教师角色形象的反思、教师专业发展的路径,给在座的教师以醍醐灌顶般的警醒和勉励。

数学老师张曼

通过此次培训,我们新教师受益匪浅,主要有以下几方面的收获:首先对于学科教学有了更加清晰的认识,知道了一节好课的几个关注点;其次对学生和家长有了初步的了解,对如何管理好班级管理好课堂有了更深的体会;再次懂得了教师经过实践、研究、读书、反思、写作几个阶段,会实现教学与科研的共同发展;最后通过教师专业发展的一般规律、角色形象的反思、专业发展的路径,更加明确了自己的教师发展之路。这次培训给我们的专业发展提供了精神食粮,相信在老教师无微不至的关怀下,我们定能够在教师这个舞台上尽快站稳脚跟,管好学生,收获成长的乐趣和职业幸福!

信息技术老师朱苏

今天上午参加了我校组织的新教师上岗培训,对于一名刚刚走上教师岗位的新人来说获益颇丰。通过这次培训,学习了初中阶段的教学内容,以及如何去准备一堂好课。几位老师反复强调要在教学过程中注重反思,不仅可以提高自身的教学水平,也有助于教师自身的专业成长。我一定谨遵教诲,早日成长为一名合格优秀的人民教师。

语文老师张琛

我有幸参加学校组织的新教师能力培训,聆听了专业讲座,感触颇多,受益匪浅。我意识到,想要成为一名合格的教师,就应该讲究教育教学的策略,学会课堂教学反思,不断充实自己;班级管理首先需要规范学生行为,形成良好的班级氛围;其次,教师需要处理好与学生之间的关系,注意与家长的沟通方式,多征求家长的需求和意见,实现教育合力;注重教育教学实践,尽快站稳脚跟,同时也应该注重理论学习,增强科研底蕴;明确努力的方向,明白了作为老师的职责和任务,对教育思想、教育理念的理解也更加深刻。通过这次的培训,我会始终铭记:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

政治老师李晓青

8月26号,我作为新入职二中的教师,聆听了几位前辈老师的培训讲座,受益匪浅。首先,教师的“教”是基础。作为一名教师,要明白四个问题:(1)为什么教?(2)教什么?(3)怎样教?(4)教的怎么样?在教的过程中,不断进行学科教学的思考与反思,进行研读教学理论、记载学生素材、研究典型例题,培养自身学科素养。想要在专业上快速发展,就要不断的对自己进行教学反思。通过这些老师的讲座,我知道了作为一名老师,必须要两手并重,教学与科研,缺一不可。成为一名教师并不难,难得是成为一名优秀的教师。在今后的日子中,我会以成为优秀教师为不懈奋斗的目标。

语文老师凌芝

通过本次短暂却干货满满的培训,我们聆听了前辈教师们的专题指导后,我对教师这一职业角色、教师工作及德育工作的常规内容、教师专业成长路径等方面有了更为明确和全新的认识。在发展学生的同时,更要注重自身专业素养的提高,多读书,勤思考,善积累,重反思,关注学生,努力成为一名智慧型教师。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,高标准严格要求自己,积极向前辈老师学习,努力做到学以致用,把责任心体现到工作中去,真正做到为人师表、教书育人,热爱学生,热爱教育工作。教育这一门艺术,值得我用一生的精力去钻研。

以智教人,

以德育人,

以行带人,

相信老师们在学习的过程中

也感悟到了以情动人的魅力。

供稿:教科室

编辑:陆辰星

审核:校长室

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