我们日常在搭地铁时,遇到车厢里的“熊孩子”相信大多数人都会“敬而远之”,5、6岁正是孩子最“熊”的时候,他们经常上蹿下跳,能在几秒钟内把整个车厢都逛一圈,也能爬上座位,把两边的大人都挤到一边。
如果是旁边坐着安静“强迫症”的人估计要被逼疯了,往往会在心底指责孩子没教育好孩子,孩子没素质、没教养。不过,凡事均有例外,有些孩子的“乖巧表现”也获得了众人的好感。
一位年轻妈妈带着5、6岁的儿子上了地铁,当时不是高峰期,车厢里有较多空位,妈妈带着小男孩靠边坐着,让男孩乖乖的,她则打开手机忙自己的事情。
只见小男孩紧紧靠着妈妈,双腿并拢,即便旁边还有一点空位,他也没有乱窜,双手还贴着裤腿边缝安定放着。
准备到站停车时,他被列车减速惯性作用往空位旁边溜走了一下下,等车停稳后,他马上挪动自己的小屁股,把右边位置继续腾出来,紧紧挨着妈妈坐。
中途坐的时间有点长了,小男孩眼困了想睡觉,只见他的脑袋一点一点的,每当身体滑过右边的空位,他就会自己慢慢挪回来,依旧规规矩矩地坐着。
孩子乖巧的照片被网友“偷怕”后引发了网络热议,网友们纷纷点赞:
@艾情:难得在地铁上能看到这么乖巧的孩子,家长教得太好了!
@位置留给你:应该是孩子本身自律性特别好,而且家长有以身作则。
@光头李:这妈妈真省心,我也想要这样的孩子。
@大饭碗:从孩子看素质,这位妈妈,你是在“高级炫富”吗?
反观社会中也有一些“不文明”现象,从不去纠正孩子的行为习惯,这就在无意中就暴露了父母“贫瘠”的思想。作为家长的我们该如何从头抓起呢?
父母要问自己,你想通过给孩子订立规矩达到什么目的,以及针对自己的孩子订立哪些规矩是必要且重要的。
如果在出门的时候,你责怪孩子没有穿好鞋,可平时都是你亲自帮他穿。这时责怪孩子只会让你烦躁,让孩子沮丧。专家建议的指导原则是,父母可以在纸上为孩子列出三个方面的规矩:自我照顾(如刷牙)、家庭责任(如收拾碗筷)以及外出时的要求(如未得到父母允许,不能吃拿别人给的东西)。
面对稍大点的孩子,你一旦决定了所有的规矩,就尽量用孩子能听懂的话,解释清楚设立此项规矩的原因及重要性。
比如可以和孩子解释说:“我们要收拾好自己的屋子,这样寻找和存放东西会很方便,住起来也很舒适。”专家认为:规矩最终是为了加强孩子的家庭价值观,培养优秀的品质。如果你解释了规矩背后的原因,孩子会更乐意遵守。
在订立规矩后、孩子真正行动前,你需要多次和孩子示范,帮助他建立每一个规矩的概念。不能因为孩子没遵守一个他并不理解的规矩而惩罚孩子。
所有年龄的孩子都需要多次重复才能学得好。不要只丢给孩子一句“去把自己的房间收拾好”,就指望他们会自己去干。你需要给孩子创造容易遵守的条件,例如,如果想让宝宝饭前洗手,就要在洗水池前放一个踏凳给他踩
规矩制订要“正面”,要强调你想鼓励的行为。
专家强调,如果父母经常说“不行”,孩子就会对它产生免疫力,而且孩子天生喜欢探试规矩的尺度。所以,如果你发现孩子要打破规矩时,就要介入,引导他做“能做”的事情。对于大一些的孩子,也可以采用同样的方法。不要大喊“不行!”而是问他们:“你觉得你应该怎样做?”
要和孩子一起坚持规矩。
坚持规矩意味着父母自己也要守规矩。如果,你告诉孩子,睡前必须刷牙,但又放任他有几晚可以不刷。这时你就不能指责孩子不守规矩,因为他并不知道你什么时候是认真的。如果想让孩子学会说“请”、“谢谢”,不要说“喂”,那你自己就要做榜样。如果父母不遵守家庭规矩,那么让孩子遵守的难度就会增加一倍。
生活中,不乏家教素养极好的人,他/她举手投足都自带魅力光环,一言一行让人舒心,让人忍不住想靠近想亲近,即便是发脾气,他们也都能处理得很好,不让人厌恶。
当然,每一个人有每个人的成长轨迹和特性,我们也不可能让孩子像人民币一样得到所有人的喜欢,但至少我们可以骄傲:孩子走出去,就是自家的门面担当。
一个家庭,炫耀金钱,是“俗气炫富”;懂得穿衣打扮,是“高调炫富”;而从行为谈吐上看到素养的高度,这才是“高级炫富”。
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