俗话说“怪人不知礼，知礼不怪人”。我们国家历来以“礼仪之邦”闻名，讲文明懂礼貌成为固定的行为准则。礼貌的行为有助于人际交往，礼貌的人有助于社会和谐稳定。然而，有一些常见的“礼貌”并非有益，它正在一步步改变着我们的孩子，你中招了吗？
过分谦虚
谦虚是我国的优良传统，大家都认为骄傲自满容易使人得意忘形，招来祸患，而虚心则使人受益。于是很多家长在教育孩子的过程中，为了防止孩子产生骄傲的心理，往往只说缺点，对优点一笔带过甚至只口不提。
当朋友问起时，家长为了表现谦虚的态度，常常用“哪里哪里”等词语掩盖孩子的优秀。久而久之，孩子会形成一种思维定势，默认自己是“平庸”的，影响心理健康。
谦让弟弟
随着生育计划放宽，很多家庭迎来了第二个孩子。一些家长对新生宝宝的到来充满喜悦，从而忽视了对大宝的关爱。当大宝和小宝宝产生矛盾时，家长普遍会要求大让小。
对于敏感的孩子来说，这种行为会伤害自尊心，孩子受这种思想的伤害，在生活和学习中也会不自觉地让着他人，以至于逐渐丧失“争先争优”的意识。
主动问好
有礼貌的孩子见到大人会主动问好，对身边的人和事给予力所能及的帮助。但是对于陌生人，孩子会羞怯胆小，不敢主动问好。而且有的孩子性格比较内向，不喜欢和别人打招呼。这时家长的强制性要求会让孩子形成心理阴影，从而加重心理负担。因此，家长需要给孩子做好榜样，主动为双方做介绍，而是强迫他们有礼貌。
展示本领
对于父母来说，孩子的每一次进步都是值得记录和炫耀的。这也是为什么很多家长会强制要求孩子在一些聚会场合做舞蹈动作、乐器演奏等特长展示的原因。
一方面，可以锻炼孩子的抗压能力；另一方面，家长和孩子可以得到亲友的赞扬。需要注意的是，孩子有自己的想法，不喜欢被摆布。家长应该充分了解和尊重孩子的需求，在孩子同意的情况下做决定，否则会伤害亲子关系。
同辈比较
生活中家长们喜欢把同龄孩子拿来做比较，用来督促孩子学习进步。但这种方式加重好胜心的同时，也会导致孩子产生自卑心理。家长需要关注孩子的独特性，恰当鼓励发掘孩子的优点，努力帮助他们改正缺点，而不是一味地比较。超越比自己强的人不是成长，真正的成长是超越最初的自己。
礼貌是和谐社会的润滑剂，是人与人之间交往的桥梁。正确的表达礼貌，不仅有利于自身的人格培养，还会给他人带来良好的印象。在生活中，家长对孩子的礼貌教育一定要适时适度，为孩子健康成长保驾护航。
