暑假即将过去，作为新手高中家长，你肯定为孩子做了很多准备——物品上充足，精神上鼓劲，甚至不惜动用各种人际关系资源，为自己的孩子挑个“好班”。除了以上这些，老教师提醒，还有三项准备工作也至关重要。
一、做好接受孩子成绩不稳定的心理建设。
高中阶段的学习和初中差别很大，内容多、进度快、要求高是所有高一新生共同的感受。尤其是新高考新课标新教材的情况下，学习难度进一步加大，很多在初中学习很轻松的孩子，到了高中突然“找不到感觉”了，在考试中可能会出现“考得不好——考得好点——考得很惨——有所回升”这样的循环。这个过程孩子的心理压力很大，明明比初中更努力，可是成绩却不如初中好，家长的心情也会随孩子的状态变化而备受煎熬。
家长需要早做心理准备，对高中学习的特点和孩子可能遇到的困难有足够的认识，知道孩子学习会遭遇瓶颈期，大人面对孩子成绩时候不那么抓狂，才有可能和孩子一起从容应对。
二、学习管理孩子的情绪。
在小学阶段，家长辅导功课还能“手到擒来”，甚至还时时显摆自己的博学多才，或者埋怨孩子“真笨，这都不会！”等上了初中，家长就开始在辅导功课的道路上艰难跋涉，经常要感慨孩子现在学得怎么和自己当初学的不一样了。到高中时，家长基本就可以放弃对孩子学习的辅导了，因为已经基本完全不能应对。
学习管理没法直接进行了，家长只能从管理孩子的情绪上下功夫，让孩子能每天开开心心去上学就是家长最大的成功。高中阶段孩子遇到的困难不止是学习上的，有随着年龄增长带来的对人生和世界的思考与困惑，有在人际相处方面会遇到的种种问题，还有很多孩子难以接受“一落千丈”的成绩落差而郁郁寡欢……这都需要家长的理解，需要家长的聆听，更需要在恰当的时间以恰当的方式进行干预。事实证明，管理好孩子的情绪，是事半功倍的大事。而这个恰当的时间如何把握，恰当的方式是什么样的，确实需要修炼。
三、学会和孩子老师有效沟通。
高中阶段孩子在校时间长，从某个角度讲，老师比家长更了解孩子的状态。所以，及时有效地和孩子老师沟通就至关重要。
有的家长觉得自己孩子状态稳定，成绩尚可，就不愿意给老师“添麻烦”；有的家长觉得孩子成绩不理想，不好意思面对老师……这些都是不可取的。一方面，不论孩子成绩如何，他们在家里和在学校里的表现都是有差别的，通过老师，你可以了解更真实全面的孩子。另一方面，老师也需要了解孩子在家里的表现和孩子的成长环境，如果等到老师主动联系家长了解，一般就是孩子已经出现了比较明显的问题。所以，和老师联系，还是主动得好。
和老师联系只要把握三个基本原则，就不会彼此尴尬。一是把握频次：孩子状态和成绩稳定的话就每两三周联系老师一次，常态沟通即可；如果孩子状态不够理想，需要及时联系沟通老师，但是也不要夺命连环call，一天N个电话的节奏能把老师逼疯。二是把握时间：没有特殊情况不要在休息时间（尤其是深夜）电话；通电话时间也不宜过长，把事情说清楚就够了。三是明确重点：想好要解决的问题是什么，再联系老师，将心比心，不抱怨不指责，共同为了孩子的发展想办法。
家有？？高一新生，家长也需要调整心态再出发。各位家长，你，准备好了吗！
