现在已到了年末，高三生们已经复习了基础知识又三个月了吧，虽然很多人一看基础就觉得不是很难，但我想在此之上加上高三复习和高中全部知识两个前提就显得让人有点头疼了，而且高三生还分文理两批，这真的是各有各的难。你看文科生就是一大把的重点记忆和各种必考知识，圈来画去都快两三本书了，说理科生们虽然没有那么多的背诵任务，但是各种公式和定理老师也是一股脑的往里塞，稍微难一点的题都需要花式解法，同时在复习时还有很多“坑”，很多考生都在不自知的往里跳，今天我就来跟各位说说这个问题吧。
在我看来现在考生们的状态其实是相当不错的，因为经过一段时间的复习，大部分的考生的成绩已经有了很大提高，班级里的学习氛围也能帮助他们更快的调整自己的学习状态，所以我认为从自信和心态上来讲，现阶段其实是考生高中三年状态最好的。但是盲目的自信就会让考生用一些不正确的方法来复习，一些提高不错的考生觉得基础知识太过简单，选择把大量的时间用在做题上，可现在就算你去问学霸他们也很少会认为自己基础已经复习完备了，所以考生们现在还是要把重心放在基础知识和课堂上，为之后的提升打好基础。
不过从再提高的角度上来讲，我认为基础复习完备之后通过习题来提高确实是个好选择。不过考生们也了解习题是有难易度之分的，简单地题目可能就是考生们稍加应用一下基础知识就可以得出答案，难题就要麻烦得多了，可能是几个知识点合并的深度应用，更别说怪题了。那么从这个角度看，一道难题是需要花费大量时间的，但是不少考生在复习时都有和难题死磕的经历，这在我看来就是安排的不合理，我建议考生现在要把重点放在基础，难题等之后的复习阶段再尝试提升。
题海战术其实也有门道，据我了解成绩相差不多考生花费同样的时间去刷题，取得的提高一般是有区别的。我认为这不是因为哪个考生更加聪明，而是由于考生们对于做题的态度不同。一些考生认为只要做的题目够多就能有所提高，这话虽然我认为是没有错的，但是提高的多少就不一定了，我觉得单纯的做题显然不是效率最好的选择。在我看来考生们做题的目的是为了增加自己对题型的了解，并且更深入地摸清各种解题思路，所以我认为通过认真思考每一道题是有必要的。
有这么一个“坑”是考生自己知道但还是硬着头皮往下跳的，那就是偏科。我觉得这也是不少考生没有办法拿到高分的重要原因，毕竟他们学得好的学科有时都能接近满分，而短板科目和优势科目的差距甚至能跟他们某一科的总分差不多。那么对于这类考生来说，提高成绩最好的办法就是从短板着手，而这需要这些考生更加耐心的把时间放在短板上，通过现在以基础为核心的复习阶段来尝试进步。
考生们现在最关心的成绩在现阶段涨涨跌跌是常事了，但毕竟刚开始复习的时候不少考生的成绩可都是一路小跑进步的，现在这个情况就让很多考生非常纠结自己能否在最后拿到一个好分数，不过我认为考生们与其担心这个问题，不如把时间放在学习上，毕竟现在考生们需要提高的方面还有很多，现阶段考生们要做的就是在巩固基础的前提下尝试更进一步，并且消灭短板。
