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线上线下并行 反思探究提升
洛浦校区 孙丽
复学后，线上加线下教学并行，我们携手共进，在反思探究中不断提升。
线上课程，学生对新知初步感知；线下教学，领悟新知在思维碰撞中悄然发生。线上课程，教师备课录课精益求精；线下学习，师生共享课堂的精彩纷呈。教师在多重备课中，对教材、教法和学生有了更深层次的认识，学生在探索学习中，自然而然地合作交流，主动形成经验技能。师生共同迎接挑战，践行着特殊时期的个人担当和团队使命。
教室里，学习真实地发生，课堂上，情感充分地共鸣。线下教学弥补缺失的探究和互动，在教和学的体验里感知被唤醒，用生命奏响即时的质疑，点亮拓展的时空。线上线下、课内课外，多种途径串联起来，构建出知识的体系和相互间的联通。
美丽校园，我们如约归来！教与学相辅相成，线上线下教学并行！线上，抽象的问题搭配了图文并茂的直观表达；线下，技能的形成实现了各有侧重的训练分层。在线上线下并行的教学里，问题总会收到即时回应。线上的学习统计为教做了体检，线下的学习交流为解惑提供了对症良方。
备课时的周密考虑，授课后的探究反思，记录在团队的研讨中，撰写在日常的笔记里，汇集成每个人成长的足迹，在岁月的长河里，叙说着我们不断地成长和提升！
图片来自网络
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