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线上线下并行 反思探究提升
洛浦校区 孙丽
复学后,线上加线下教学并行,我们携手共进,在反思探究中不断提升。
线上课程,学生对新知初步感知;线下教学,领悟新知在思维碰撞中悄然发生。线上课程,教师备课录课精益求精;线下学习,师生共享课堂的精彩纷呈。教师在多重备课中,对教材、教法和学生有了更深层次的认识,学生在探索学习中,自然而然地合作交流,主动形成经验技能。师生共同迎接挑战,践行着特殊时期的个人担当和团队使命。
教室里,学习真实地发生,课堂上,情感充分地共鸣。线下教学弥补缺失的探究和互动,在教和学的体验里感知被唤醒,用生命奏响即时的质疑,点亮拓展的时空。线上线下、课内课外,多种途径串联起来,构建出知识的体系和相互间的联通。
美丽校园,我们如约归来!教与学相辅相成,线上线下教学并行!线上,抽象的问题搭配了图文并茂的直观表达;线下,技能的形成实现了各有侧重的训练分层。在线上线下并行的教学里,问题总会收到即时回应。线上的学习统计为教做了体检,线下的学习交流为解惑提供了对症良方。
备课时的周密考虑,授课后的探究反思,记录在团队的研讨中,撰写在日常的笔记里,汇集成每个人成长的足迹,在岁月的长河里,叙说着我们不断地成长和提升!
图片来自网络
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