发表核心期刊一直是学术人孜孜不倦的追求，但是核心的版面是及其有限的，和其需求量完全不成正比。所以，很多老师都无缘核心期刊。
那么，核心期刊发表到底是真难？还是说我们没有掌握住核心发表的技巧呢？
小编认为：核心期刊发表确实难，发表不成功的原因有很多，可能是因为作者自己就没有当回事儿，急于求成；也可能是因为作者水平有限，尚未达到要求；或许是因为作者对核心发表的一些细节把握不到位。
基于上述原因，小编新开设了一个栏目，邀请作者现身说法，给我们解读一下发表核心期刊的具体过程，希望能够对广大作者朋友有所帮助。
好啦，下面我们来进入第一趴——《中小学外语教学》投稿实践。
邀请嘉宾：苏老师；SHOW TIME！
01写作阶段
核心期刊的审稿比较严，难度很大，特别是英语方向，首先专业期刊比较少，版面竞争相当大。
于是我在写作方面花费的时间是比较长的，我坚信，只要文章质量有保障，肯定是能中的。
我大概是从3月左右开始准备的，用了4个月的时间在做一些准备工作，我的文章选题是语法教学方面的，在准备阶段查阅了很多相关的论文。
从8月中旬左右正式开始撰写论文，因为之前参考的比较多，写起来得心应手，一月余的时间搞定，之后又经历四次修改，大概10月底的时候完成稿件的。
我个人对自己的文章比较自信，几乎是不带犹豫的就投了《中小学外语教学》，文章方向比较法和刊物的“教法与经验”栏目，命中率应该是挺高的。（这本刊物现在非知网收录，我们单位没有收录要求还是可以的，如果有收录要求的话慎选！）
02投稿阶段
投稿真的是心交力瘁，想必各位老师也都经历过。文章10月底完成后就开始投稿了，邮箱投稿，网上都可以查到，或者找版权页也可以，比较方便。
刊物有要求不能一稿多投，其实一稿多投很普遍，但是个人觉得没必要，就只（苦）等一家消息了。
