【考点】43：传记阅读．
【分析】完成传记类文本主观题要将问题与文本紧密衔接起来，对文本内容作深入思考，对传记人物的思想、感情、品格、气质、成就等以及作者所持的态度作出自己的分析、判断．对试题具体问题思考分析时，坚持“整体原则”“语境原则”和“知世论人、知人论事、事中见人”原则，问什么，答什么．
【解答】（1）本题考查对文章内容的概括能力．C项“谢希德对烹饪可能也感兴趣，只不过他不希望别人过于宣传她精于此道”，备选项说得过于绝对．D项备选项与原文“她特地画了一个简明易懂的示意图供作者参考”显然出入过大．
（2）本题考查对文章内容理解和概括的能力．谢希德放弃自己的专业研究，从事自己不熟悉的表面物理研究，既有内因也有外因．找原因，要立足第二段，从一些关键句中去概括原因即可．
（3）本题考查对文章内容的概括能力．传主的性格特点体现在多个方面，而本题限制为“在科学工作中的求真态度”，这样就大大降低了难度，概括时也不会遗漏，我们不妨先找出区域（如第二段和最后一段），寻找关键句，然后从中归纳．
（4）本题考查考生对传主性格特点中“诚”的理解．属对学生探究能力的考查．只要考生结合文本，立足原文，思考传主的精神品质．谢希德的“诚”，你对他的理解，不能离开文本，从一个方面肯定，然后回答分析，只要言之有理，说之有据即可．
答案：
（1）E给3分，答B给2分．答A给1分；答C、D不给分．
（2）①这项研究可以解决钢材腐蚀的问题，节约能源，对国家建设有重要意义；②作为科学家，积极进取，勇于创新，转入科研新领域；③作为学术前辈，可以借此鼓励年轻人，开拓科研新领域．
（3）①密切关注学术动态，努力探索真知；②研究过程中认真细致，注重积累，追求高水平；③修改科普文章一丝不苟，注重概念和表述准确无误，不片面追求形象生动．
（4）方面一：对祖国无限忠诚．
①视祖国的利益高于一切，不计个人得失，毅然回到科研条件差的祖国参加建设；②为国家建设需要调整研究方向，转入科研新领域．
方面二：对事业充满热诚．
①作为科学家，锐意创新，勇闯难关，实事求是，一丝不苟；②作为大学校长，谦虚做人，认真做事，深入群众，不搞特权．
方面三：对亲人至爱至诚．
①不被丈夫身患重病的残酷现实所压倒，为治愈丈夫的疾病倾注深情；②不顾自己工作繁忙，尽心尽力地照顾丈夫，具有勤劳朴实的美德．
【点评】传记文本答题技巧
1、理清基本事实，把握传主的经历；注意把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系．
2、注意传主所处时代背景，理解作者的评论、思想与基本事实之间的关系．
3、通过分析作品的选材、剪裁、表现手法、修辞手法、语言特点等，揣摩作者的写作意图．
4．探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者的观点和所用手法做出恰当的评价，提出自己的看法．
