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五年级数学下册 奇数与偶数总结与易错点练习

时间:2020-11-28 22:25:26

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五年级数学下册 奇数与偶数总结与易错点练习

概念:整数中是2的倍数的数叫做偶数。

所有的偶数都有这一个特征,它的末尾的数字是0、2、4、6、8。

整数中不是2的倍数的数叫做奇数。

奇数的特征是它的末尾的数字是1、3、5、7、9.

因为0÷2=0,我们认为0也可以被二整除,所以零是偶数。

一、奇数与偶数的规律一:

奇数+奇数=偶数

偶数+偶数=偶数

奇数+偶数=奇数

这个规律可以利用数字加以验证进行总结,比较好理解。

加法我们可以得到上面的规律,剪发我们同样可以总结:

两个数无论相加,或者相减,我们都可以得到这一个规律:相同为偶,不同为奇。

意思就是说两个数,如果同为偶数或同为奇数,则它们相加或者相减结果是偶数。如果两个数不同,一个奇数一个偶数,他们相加或者相减结果为奇数。

对这个规律加以拓展延伸,当多个偶数或奇数相加或相减时:

2+4+6+8=20结果为偶数

8+10+12+14+16+18+20=98结果为偶数。

1+3+5+7+9=25结果为奇数

1+3+5+7+9+11=36结果为偶数。

总结:任意多个偶数相加,和仍然是偶数。

偶数个奇数相加,和是偶数

奇数个奇数相加,和是奇数。

例:1+3+5+7+9+……+99

从1~99共50个奇数,所以他们的和是偶数。

二、奇数和偶数的规律二:

3×5=15

7×11=77

23×37=851

总结:奇数×奇数=奇数

3×8=24

9×22=198

47×56=2632

总结:奇数×偶数=偶数

6×8=48

12×14=168

36×58=2088

总结:偶数×偶数=偶数

例:9×9×9×9×9×9×9

因为9是奇数,所以不管多少个9相乘积仍然是奇数。

以上便是奇数和偶数的两个规律,对于这两个规律,如果在应用时判断不准的话,可以用两个比较简单的数字试验一下。

练习:

1.在整数连乘当中,只要有一个数是偶数,那么积必定为( ),如果所有因数都是奇数,那么积必定为()。

2.在能整出的情况下,偶数除以奇数得( ),偶数除以偶数,可能得( ),也可能得( )。奇数不能被偶数。

3.如果两个整数的和或差是偶数,那么这两个整数都是()或者都是 ( )。

4.两个相邻整数之和为(),两个相邻整数之积为( )。

5.1+2+3+4+5+6+7+8+……+49+50=(填奇数或偶数)

6.11+12+13+14+……+89+90=( )(填基数或偶数)

7.从三开始根据后一数是前一数加3,接连写出2000个数,排成一列:3 6 9 12 15 18………在这列数中,第 1997个数是奇数还是偶数?

8.每张方桌上有12个盘子,每张圆桌上有13个盘子,若共有盘子109个则方桌有( )张。圆桌有()张。

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