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如果孩子没有自控力，会出现什么情况？
有可能他会沉迷于玩游戏，老师布置的家庭作业总是在最后几天草草地做完；
也有可能孩子性格不好，时常会为一些微不足道的小事而发脾气，遇事容易冲动顶撞父母。父母各种训斥引导说教、各种法子都想了，但是一点改进都没有；
也有可能孩子做事拖拉、缺乏效率，起床拖拉、写作业拖拉、吃饭拖拉，甚至是连做自己喜欢的事都比较磨蹭。虽然时时都在监督他，可似乎不太管用；
也有可能孩子没有主见，经常别人说什么他就信什么，别人说怎么做他就怎么做。缺乏明确是非的判断力，面对诱惑和陷阱，很容易掉进去。
还记得轰动全国的重庆公交车坠江事件，一位48岁的女乘客因为坐过站，与司机发生了争执，并且用手机来砸司机的头部，司机回挡还击，导致车辆失控坠入江中，车上的15人全部遇难。这就是典型缺乏自制力的表现！
一个有自控力的人会怎么处理这件事呢？虽然坐过站会让人非常懊恼，但是他会控制自己的情绪，考虑到公交车只能在站点停车，到了下一站就下车往回走一点；
而没有自控力的人就会不管规则，只顾着自己的情绪让司机立刻停车，甚至对司机指责争吵、动手，到了下一站也不下车继续闹，最后闹出了这么大的悲剧。
各位父母一定不希望自己的孩子将来成为这样的人。
02
自控力，从几岁开始培养？
曾有一位家长提出一个问题，说孩子一点也不能控制自己，想干嘛就干嘛，如果不同意就躺地上撒泼打滚。
当问到这个家长，孩子几岁时，他回答一岁八个月。
一岁多的孩子，只要满足他的最基本的要求，像吃饱、穿暖即可。
谈自控力，还为时尚早。
而影响孩子自控力的因素，要从遗传说起。
首先，怀孕时期的营养和心情与孩子的自控力有关系。
如果怀孕时营养是丰富的，情绪一向很好，那么孩子出生后，比较容易有好的自控力。
其次，孩子1～3岁时，很难有自控力。
自控力的出现，要伴随孩子注意机制的成熟。年幼的孩子注意机制尚在发展，还达不到可以自控的程度。
真正可以培养孩子的自控力的年龄，是从3岁开始。
着名的心理学实验：棉花糖实验（检验孩子的延迟满足能力），便是让600名4至6岁儿童参与。
最后，三分之二的孩子迫不及待的把棉花糖吃了，只有三分之二的孩子忍到了最后。所以，从3岁以后，就可以培养孩子的自控力。
那么，孩子的自控力如何培养？
03
如何培养孩子的自控力？
4个方法帮助你
影响孩子自控力的主要因素来源于家庭教养方式和环境。
如果家庭中出现：父母或祖父母溺爱孩子；父母自身的控制力差；糟糕的养育方法。
则会严重影响孩子的自控力。
所以，培养孩子的自控力，不妨从这四点做起：
对孩子进行“契约教育”当需要孩子去做某件事的时候，提前把规则讲清楚，双方都要遵守，如果一方违规就需要受到惩罚。如果可以从孩子很小的时候这样不断重复去做，孩子就会养成遵守“契约”的习惯。
运用角色扮演我们还可以运用孩子喜欢的某个动画角色，来督促孩子完成他应该完成的任务。完成后，可以对他进行一些奖励。这样的良性的循环，孩子的自控力可以得到提高。
多鼓励孩子好的自控力的孩子普遍有高自尊，所以，生活中要多鼓励孩子，增强他的自信心的同时，也会达到很好的自控效果。
与孩子分享书籍、电影和成长经历最后，不妨遇到好的电影或书籍，跟孩子一起讨论其中的情节，潜移默化中对孩子形成影响。
一个具有好的自控力的孩子，不仅对学习和成长有帮助，最重要的是，长大后还能成为一个自律的人，这是一个人成功的前提。
