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《地下森林断想》学习要点_九年级语文教案

时间:2020-11-09 21:32:51

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《地下森林断想》学习要点_九年级语文教案

关于地下森林

地下森林,又称火山口原始森林,属国家级自然保护区,位于镜泊湖西北约50公里的张广才岭东南坡的深山中。

关于本文作者

张抗抗,浙江杭州人。1950年出生。曾到农场当过农工。1972年发表了第一篇小说《灯》。1975年出版反映边疆农场建设和知青生活的长篇小说《分界线》。1977年进入黑龙江省艺术学校编剧班学习。1979年发表短篇小说《爱的权利》,反映了新时期,青年们对不同婚姻爱情的认识和追求。1986年出版了长篇小说《隐形伴侣》。1988年英国剑桥大学国际名人传记中将其收入"世界名人录"。

一、学习本文,通读全文,解决生字词。

1、为下列加红的字注音。

黑黝黝袅袅烟云沙砾

嶙峋瘠薄沉湎

2、为下列多音字注音。

┍__________┍__________

模┥埋┥

┕__________┕___________

3、解释下列词语。

袅袅:形容烟气缭绕上升

嶙峋:形容山石峻峭、重叠

沉湎:深深迷恋着,不能够自拔

孱弱:瘦小虚弱

4、词语积累。

遮天蔽日浩瀚无垠山崩地裂百鸟啾啾

二、课文内容分析。

1、本文主要写了什么内容?

作者面对大自然创造的地下森林奇迹,展开丰富的想像,用优美生动的语言,描写了地下森林形成的历史,满怀激情地歌颂了地下森林的顽强不屈的生命力,表达了作者对于孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。

2、如何划分本文的层次结构?

本文可以分为三个部分。

第一部分(1-2段)点明了地下森林的奇特,表达了作者惊讶的感受。

第二部分(3-20段)描写了地下森林的历史,突出了它的"艰辛"。

第三部分(21-27段)描写了作者着眼所见的地下森林的状貌,突出了它的"自豪",表达了作者的景仰之情。

3、课文第二段第一句话"可是你,为什么长在这里?"作者为什么要用"你"来称呼地下森林呢?

用"你"表达的情感更加强烈,以此来表达作者对于地下森林的敬仰和热爱,对读者更有感染力。

三、问题思考。

1、请同学们学完本文后,试着去概括一下"地下森林"有什么样的品格。

我们从课文中至少可以体会到地下森林的坚忍顽强、沉着谦逊、乐观豪迈、无私奉献等品格,请同学们自己在文章中找出体现这些品格的句子。

中考解析

(河北省)阅读会飞的蒲公英,回答后面的问题。

童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丝丝火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻____(yíng)地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说:"这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。"

**的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飘荡。

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