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语文版九年级上第六单元《诗词五首》同步检测_九年级语文教案

时间:2020-06-11 07:18:42

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语文版九年级上第六单元《诗词五首》同步检测_九年级语文教案

第一部分:

1.原文填写。(4分)

⑴大漠孤烟直,。

⑵,蜡炬成灰泪始干。

⑶无可奈何花落去,。

⑷,千里共婵娟。

2.解释下列诗句中的字词。(4分)

⑴烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家(笼:)

⑵蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看(殷勤:)

⑶明月几时有?把酒问青天(把:)

⑷不应有恨,何事长向别时圆(恨:)

3.常识填空。(3分)

⑴《水调歌头》选自作者是朝著名诗人。

⑵杜牧是(朝代)诗人,与并称“小李杜”。

⑶《浣溪沙》的作者是,他是(朝代)著名词人。

4.说说下列诗句的意思。(4分)

⑴春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

⑵不应有恨,何事长向别时圆。

5.下面对《望岳》一诗理解不正确的一项是(遂宁试题)(2分)

望岳(杜甫)

岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

a、这首诗写出了诗人登上泰山后的所见所感。

b、这首诗将写景和抒情结合起来,情景交融。

c、颔联前句形容泰山凝聚了所有山峦应有的\"神秀\",而后句则形象的衬托出遮天蔽日、高峻峭拔的山峰。

d、全诗意境开阔,形象鲜明,格调高昂,气势磅礴,给人以极深的印象。

第二部分:

(一)

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

6.说说词前小序的作用。(2分)

7.词中表现作者健康乐观的情结和美好愿望的句子是哪一句?后来被人们广泛引用,表达了什么思想?(3分)

8.词人把“天”、“月”都人格化的目的是什么?(3分)

9.词中表达时间变化的句子是。(2分)

10.古代诗词中,有很多写月抒怀的诗句,你能举出两例吗?(2分)

(二)

阅读下面一首诗,完成11~13题。(宾州试题)

春夜喜雨(杜甫)

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

11、这首诗以“好雨”开头,请说明作者称赞春雨的原因。(3分)

12、这首诗的第二联、第三联分别从哪种感觉来写春雨?(3分)

13、你认为“随风潜入夜,润物细无声”中哪个词用得好?为什么?(3分)

(三)

品读下列古诗,按要求答题。(泸州试题)

江南春绝句(杜牧)

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

14、为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?(3分)

15、诗人笔下的江南春景,鲜明、生动、形象,请问:这种效果是通过哪些写作手法生的?(3分)

16、明朝杨慎在《升庵诗话》中谈到这首诗,认为“千里”的“千”字应改为“十”。理由是:“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”此言遭到不少学者反驳。你认为杨慎的观点错在何处?(3分)

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